大班主题脏水变清教案大班主题脏水变清教案 1 活动目标： 1、了解水污染的危害，知道河流水污染的主要原因。 2、知道正确的饮水安全常识。 3、形成保护水资源的意识，初步养成保护水资源的日常行为。 4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、培育探究自然的兴趣。 活动准备： “水的用途”、“水污染”相关图片若干幅 活动过程： 一、谜语导入 此物不稀奇，生命不能离，用刀切不断，用网捞不起。(谜底——水) 二、了解水的用途 1、启发幼儿联系日常生活，讨论水的用途：在我们平常的生活中，有哪些地方要用到水啊? 2、出示相关图片，总结归纳水的用途。 三、分析水污染的原因，感受水污染的危害 1、出示相关图片，引导幼儿讲述水污染的原因及危害 2、老师总结 四、知道饮水安全 那脏水能不能喝的?喝了会怎么样?假如拿去养鱼、浇花行不行呢? 那怎样饮水才是安全的呢? 五、讨论如何保护水资源 1、河流的水被严重地污染了，那该怎么样来保护江河里的水资源呢? 2、老师总结 3、小朋友们在日常生活中应该怎样来保护宝贵的水资源呢? 4、总结幼儿力所能及的做法，并鼓舞幼儿在日常生活中行动起来。大班主题脏水变清教案 2 1、初步了解污水净化的过程，掌握多层过滤方法。 2、敢于大胆尝试，勇于探究与表达。 3、萌发幼儿养成保护水资源和节约用水的好习惯。 4、活动中体验到成功的欢乐和帮助别人的欢乐。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 1、水污染的视频。 2、毛巾、海绵、纱布、饮料瓶若干。 一、启发谈话。 1、今日老师带来了一给谜语，请小朋友们猜一猜是什么：“用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 2、老师和幼儿一起讨论：水有什么用?我们生活中离得开水吗? 二、了解水体污染的情况。 1、老师播放一段水被污染的视频。 2、水为什么会这么脏?看了这么脏的水你有什么感觉? 三、尝试净化水。 1、瞧!这就是从河里打来的水，多脏啊!你有办法能让脏水变洁净吗? 2、老师介绍桌上物品，鼓舞幼儿运用物品大胆尝试。 3、请幼儿分享操作结果： ①我把纱布放在空瓶口上，把脏水倒进去，水很快就流进瓶子里了。纱布上有些脏东西，但水还是脏的。 ②我把海绵放在空瓶口上，把脏水倒在海绵上，水慢慢地流进瓶子里。瓶子里的'水比之前的要洁净一点。 ③我把毛巾放在空瓶口上，把脏水倒进去，毛巾变脏了，水变洁净了一点。 4、老师小结： ①纱布上的空隙比较大，脏水一下子...
