小学教研活动记录 小学教研活动记录 精选 30 篇 小学教研活动记录（1）： 时间：20XX 年 12 月 16 日 地点：大办公室 出席：全体老师 主题： 记录人：某某某 主要资料：评课校长《探究与发现（一）》 一、校长自评： 1、课件做得不错 2、对教材有些改善 二、其他老师评课： 优点： 1、由易到难，能根据学生发言进行引导
注意反馈，总结归纳方法很好
2、练习设计有深度，有拓展性
3、所安排小组讨论很有必要
4、改变教材较为恰当
5、目的明确，思路清楚
练习都有针对性
不足： 1、学生表达有疏漏
2、新课太快
练习多，方法多，怎样归纳总结就应当再思考思考
3、练一练能否让学生打开书做一做
合理利用课本
4、寻找更简捷的方法的时候，对于学生的错误，老师最好能举例说明
教研组长评价： 1、不一样的学生得到不一样的进展，不用一把尺子衡量学生
一节课的设计要以学生为本
2、趣味的引入：游戏，能激发兴趣
较为严密的推理：猜想---验证---应用 3、整个设计比较精当
4、练习形式多样，题型多样化
5、上课的节奏要再慢些，提问后要停顿几秒，让学生思考
[由整理] 小学教研活动记录（2）： 时间:20XX 年 10 月 23 日 地点:学校会议室 参加人:低年级语文组全体老师 活动资料:课堂教学、老师专业进展、教学质量大家谈活动 活动过程: 1
老师谈课堂教学中的问题设置 “今日上课真没劲，提的问题都没有人举手回答
” “回家大概也没好好预习，问题提出来，都不明白到哪里去找
” “是的，上课的时候就那么几个好学生能配合，其他人叫起来，一句话也没的
” “仅有学生字的时候喧闹一点，拼拼读读，分析字形，找朋友组词，他们喜爱的
” “我们班也是，尤其是课文学完以后的说话训练，要么没人说，要么一个人说了什么，后面的人再把他的话重复几遍
” …… 在办公室，常常能
