7.2 收入分配与社会公平 编号____设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________【学习目标】1、知识目标① 理解公平以及收入分配公平的含义；② 懂得社会主义社会注重收入分配公平的必要性；③ 理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现；④ 理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措；⑤ 理解保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施；⑥ 懂得效率的含义；⑦ 理解公平与效率的辩证关系；⑧ 理解当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施。2、能力目标① 准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力；② 从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理建议的实践能力；③ 结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。3、情感、态度与价值观目标正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。【考试要求】高 考 考 纲 学业水平测试要求1、收入分配公平的主要表现和意义，实现收入分配公平的举措2、公平与效率的关系1、收入分配公平的主要表现、意义及实现收入分配公平的举措B【教学重点和难点】1、保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施；2、当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施；3、我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措。【教学方法、学法点津】1、教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。2、学法点津：（1）综合学习法。从提高效率是增加社会财富的根本途径及我国的客观国情出发，理解在发展经济中注重效率的必要性；积极参与经济生活，结合我国收入分配中存在的问题及收入差距不断加大这一现象，理解实现社会公平的重要性；运用辩证的思维方法，正确看待效率与公平的关系，在收入分配中正确处理好这一关系。（2）理论联系实际。走进社区，了解国家为实现社会公平所采取的相应政策措施，分析缩小收入差距、实现社会公平的意义；结合所学知识，探讨解决社会公平问题的有效途径。（3）撰写调查报告。调查采访一个企业，了解该企业分配制度改革后，企业职工收入及企业的发展变化；参加社区活动，调查我国为实现社会公平所采取的措施及所取得的效果。【课时安排】 1 课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】（一）社会公平的重要体现1、社会公平的重要体现：2、收入分配的公平：(1)主要表现：（2）意义（3）措施①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分...
