财政与税收————征税与纳税教学目标:(一)知识目标1、识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税
2、理解税收基本特征之间的关系
(二)能力目标提高学生辨别比较能力,观察分析问题的能力,逻辑思维能力
(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务,是爱国的具体表现,偷税、欠税、骗税和抗税等行为是违法的,可耻的
教学重点、难点1、 税收的含义及其基本特征2、依法纳税是公民的基本义务教学方法创设情境,通过启发、引导学生讨论,让学生积极参与教学
教学过程:一、复习旧知识:1
财政收入的主要来源——设计意图引出本课教学内容《税收》二、说文解字:税——禾和兑
禾指农产品,兑有送达之意
二字合在一起则为税,指的是社会成员向国家送交农产品
通过对“税”的解释你能说一说我国古代税收的基本来源和特征吗
从字义上看,你能说出来什么是税收吗
————学生阅读教材,找出答案,并回答问题
点评税收的含义:主体 目的 凭借 依据 地位国家 实现国家职能 政治权利 法律 财政收入的基本形式三、案例:著名演员刘晓庆及其所办公司涉税案,已经北京、上海和深圳市等地税务机关调查终结
自 1996 年以来,刘晓庆及其公司采取不列、少列收入,多列支出,虚假申报,通知申报而拒不申报等手段,偷逃税 1 458
税务机关已分别向刘晓庆及其所办公司送达了税务处理决定书,除追缴税款外,同时加收滞纳金 573
刘晓庆本人也因此案锒铛入狱
刘晓庆偷税案曝光后,国内众多明星开始补缴税款
通过这则案例思考:税收具有什么特征
————学生:阅读教材,小组讨论,并回答问题:税收具有强制性
点评:税收的强制性是指国家凭借政治权利强制征税
纳税人必须依法纳税,税务机关必须依法征税
继续思考:税收还具有哪些特征
————学生回答:无偿性