第 1 章 遗传因子的发现第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）【高考目标导航】1、孟德尔遗传实验的科学方法2、基因的分离定律【基础知识梳理】一、孟德尔遗传试验的科学方法1、假说——演绎法提出问题→假说解释→演绎推理→实验验证→总结规律2、豌豆杂交实验巧妙之处（1）豌豆作为实验的材料① 豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，一般是纯种② 豌豆花大，便于人工异花传粉操作③ 相对性状多，易于区分且遗传稳定（2）由简到繁的研究思路，先单独分析每一对相对性状的遗传特点，再分析两对至多对相对性状。（3）严格的假说——演绎过程（4）理性的统计方法，利用生物统计学方法把复杂的结果理性地统计出来，明确出来内在的联系。二、基因分离定律1、一对相对性状的杂交实验人工杂交实验过程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→人工传粉→再套袋2、假说用心 爱心 专心1由此可见，F2性状表现及比例为 3 高∶1 矮。3、演绎与验证4、遗传学中常用的概念（1）与性状相关的重要概念用心 爱心 专心2（2）与基因有关的概念（3）纯合子与杂合子的概念和特点（4）杂交方式的相关概念5、总结定律——分离定律用心 爱心 专心3【要点名师透析】一、分离定律的实质与研究方法1.实质杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色体上的具有独立性的一对等位基因随同源染色体的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。如图：分离定律适用于真核生物进行有性生殖时核基因的遗传，因此其细胞学基础是减数分裂。2、研究方法——假说—演绎法(1)提出问题→为什么 F2 中总是出现 3∶1 的比例？(2)假说解释→提出遗传因子控制相对性状等观点。(3)演绎推理→F1 为杂合子，其测交后代为 1∶1。(4)实验验证→测交实验验证演绎推理。(5)总结规律→通过实验验证，假说成立。【典例】严格的假说—演绎过程，再加上合适的材料和科学的方法，奠定了孟德尔成功的基础。孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是( )A．“为什么 F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一用心 爱心 专心4B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容【...
