用牛顿运动定律解决问题（二）（课时 1）【学习目标】1、理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。2、会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。【学习重点】共点力作用下物体的平衡条件及应用．【学习难点】共点力平衡条件的应用．【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【学习过程】任务一、课前预习1、平衡状态静止状态或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。 2、共点力作用下物体的平衡条件：由牛顿第二定律知：在共点力作用下物体的平衡条件是 .3、物体平衡的两种基本模型 二力平衡条件:等大、反向、共线.4、研究物体平衡的基本思路和基本方法 （1）转化为二力平衡模型——合成法三力平衡条件:任意两个力的合力与第三个力等大、反向、共线。据平行四边形定则作出其中任意两个力的合力来代1替这两个力，从而把三力平衡转化为二力平衡。这种方法称为合成法。（2）转化为四力平衡模型——分解法物体受三个共点力平衡时，也可以把其中一个力进行分解(一般采用正交分解法)，从而把三力平衡转化为四力平衡模型。这种方法称为分解法。任务二、典型例题例 1、如图所示，在倾角为 θ 的斜面上，放一重力为 G 的光滑小球，球被竖直挡板挡住不下滑，求：球对斜面和挡板的弹力大小。☆交流讨论拓展：重 G 的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小 F1、F2各如何变化？ 例 2、城市中的路灯，无轨电车的供电线路等，经常用三解形的结构悬挂。图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆 OB 可绕通过 B 点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重量为 G，角 AOB 等于θ，钢索 OA 对 O 点的拉力和杆 OB 对 O 点的支持力各是多大？1、节点 O 的受到几个力的作用? 2、同学们把具体的解答过程写出来． 2ABOθGF1F2G【达标检测】1．若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是（）A．静止B．匀速直线运动C．速度为零D．各共点力的合力为零2．大小不同的三个力同时作用在一个小球上，以下各组中可使小球平衡的是（ ）A．2 N，3 N，6 NB．1 N，4 N，6 NC．35 N，15 N，25 ND．5 N，15 N，25 N3．如图在水平力 F 的作用下，重为 G 的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为 μ，物体所受摩擦力大小为A．μfB．μ（F＋Ｇ）C．μ（F－Ｇ）D．Ｇ4．如图所示，一个重为 G ...
