苏教版 高一 必修 2.2 有性生殖 教学设计一、教学目标1.知识目标：（1）受精作用的过程及意义； （2）绿色开花植物的双受精与果实的形成。（3）脊椎动物的个体发育过程及各个阶段的特点。2.能力目标：通过系统学习绿色开花植物的双受精及脊椎动物的个体发育过程，回顾初中的知识，培养学生分析，归纳以及总结能力，并将初高中知识融会贯通。 3.情感、态度和价值观目标：通过对受精及生殖的讲述，使同学们感受到生命诞生的不易， 引导学生热爱自然，感恩父母。 二、教学重点难点重点：（1）有性生殖的生物受精作用的过程及意义。 （2）脊椎动物的个体发育的各个阶段的特点。 （3）绿色开花植物精子和卵细胞的形成过程及各个时期营养物质的来源和染色体数目的变化。 难点：（1）被子植物个体发育与有性生殖的关系。 （2）脊椎动物的个体发育的各个阶段的特点。 三.教学方法1.借用“宇宙飞船”引入本章课题，以激发学生的学习兴趣。2.引导学生自学教材，归纳知识，形成知识体系。 3.指导学生完成绿色开花植物精子和卵细胞的形成过程及各个时期营养物质的来源和染色体数目的变化的课外生物科技活动，使学生完成由感性知识向理性知识的转化。四.课前准备1．学生的学习准备：⑴ 在调查实践过程中，积极开展了自主、合作、探究式学习。⑵ 引导学生自学教材，归纳知识，形成知识体系。2.教师的教学准备：⑴ 创设情境，引入课题 伴随着音乐，我先将植物的有性生殖和个体发育与动物的有性生殖和个体发育的图片展示给学生，将学生引入到我们这节课要学习探讨的问 题中来，为本节课的学习创设了一个较好的情境。 ⑵ 问题引领，构建概念模型 接下来在探讨课本中基本概念时，为了让学生能成功建构基本概念的图示模型，我安排学生先从阅读材料入手，然后要求学生找出材料中提到的与生物生殖相关的词，再去找出它们之间的关系，为学生搭建了一个解决问题的平台。 ⑶ 合作探究，突破重难点 绿色开花植物精子和卵细胞的形成过程及各个时期营养物质的来源和染色体数目的变化的理解是帮助形成生态学思想的基础，这是本节课的重点和难点之一。 五、课时安排：1 课时。六、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。（二）情景导入、展示目标。教师：根据你所完成绿色开花植物精子和卵细胞的形成过程及各个时期营养物质的来源和染色体数目的变化的课外生物科技活动，完成由感性知识向...
