高考语文二轮复习 常考题型大通关11 名句名篇默写（含解析）-人教版高三全册语文试题VIP免费

名句名篇默写（11）1、补写出下列句子中的空缺部分。1.“《劝学》中__________,__________”两句,点出君子要通过广泛学习来提升自己。2.“《劝学》中__________,__________”两句,表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。3.“《劝学》中__________,__________”两句,表明君子并非天资过人,只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。4.儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说:“九层之台,起于累土;千里之行,”始于足下。《劝学》中则说:”__________,__________”。5.《劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;“同篇中与之相反的例证是__________,__________,__________“。2、补写出下列句子中的空缺部分。1.李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端,“以埋怨的口吻抒发华年之思的两句是__________,__________”。2.“李商隐《锦瑟》中__________,__________”两句,分别运用了庄周和杜宇的典故,表现出对过去美好事物的怀恋,以及惆怅、迷惘之情。3.古代文人擅长借典故寄托情思。李商隐《锦瑟》中借“”“”鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒“写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的两句是__________,__________”。4.李商隐《锦瑟》一诗中,自问自答,追忆往昔,“表现诗人怅惘痛苦心情的句子是__________?__________”。3、补写出下列句子中的空缺部分。1.白居易《琵琶行》中,“点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是__________,__________”。2.“白居易《琵琶行》中__________,__________”两句,正面描写了琵琶女在诗人再三邀请下出场时那种羞怯的神态。3.“白居易《琵琶行》中__________,__________”两句,写的是演奏之前的准备工作。4.“白居易《琵琶行》中__________,__________”两句,调动听觉、视觉来描写乐声由婉转流畅变为冷涩。5.白居易《琵琶行》中,运用侧面描写的方法烘托出琵琶女的技艺高超、美丽出众的诗句”是__________,__________”。6.白居易《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)”是__________,__________“。7.《老残游记》写小玉说书时,满园子的人都屏气凝神,……不敢少动忽听霍然一声,人弦俱”寂。白居易《琵琶行》中也描写了类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,”这两句是__________,__________”。4、补写出下列句子中的空缺部分。1.杜甫《登高》中,由高到低写诗人所见所闻,“突出表现了秋江景物特点的两句是__________,__________”。2.杜甫在《登高》一诗中,“用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤之情的两句是__________,__________”“”“”。前人也曾把这两句誉为古今独步的句中化境。3.“杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老多病的惆怅之情的两句是__________,__________”。4.杜甫《登高》中道出诗人心中郁积的自身之苦、国运之恨,以及难以排遣的无限悲凉的两“句是__________,__________”。5、补写出下列句子中的空缺部分。1.“李白《蜀道难》中__________,__________”两句,“”用五丁开山的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩,强调蜀道的来之不易。2.李白《蜀道难》中运用夸张的手法,以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句是"__________、__________"。3.李白《蜀道难》中,通过连绵高耸的山峰、崖壁上的奇树极力地渲染蜀道周围环境凶险的句子是"__________、__________"。4.“李白《蜀道难》中写水石激荡、山谷轰鸣的场景的句子是__________,__________”。5.李白《蜀道难》中写蜀道盘旋曲折的句子是"__________、__________"。6.“”李白《蜀道难》中用黄鹤不能飞过、猿猴无法攀援,表明蜀道之高的两句是"__________,__________"。6、根据提示填写句子。(1)“韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的_____”,点出李蟠的文章爱好,“而_____”,则说明了李蟠的儒学素养。(2)《师说》中,“韩愈认为弟子不必不如师,”“师不必贤于弟子的原因是_____,_____”。(3)《师说》中,韩愈把为子择师和身耻于从师两种情形进行对比之后,表明自己态度的句子“是_____,_____”。(4)《师说》一文,论证思路严密,语言简洁生动,“_____,_____”“两句简练地概括出了士”大夫...