音乐老师校本培训总结 音乐老师校本培训总结 1 思想重视，目标明确。校本培训是一项全面提高老师思想和业务素养，讨论和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，努力把学校建设成为学习型组织的重要工作。假如把初中新课改和校本培训有机的结合起来，将会更加有效地提高两者的质量。这种以学校为基地，以老师为主体，以师生进展为目的，严谨、务实、创新的教研，是新课改得以茁壮成长的土壤，也是新课改推动成败的关键。有了这样的认识，我们开展具体工作就有了明确目标。 仔细制定校本培训计划。将集中培训、培教结合和个人自学三方面有机结合起来，共拟定计划每学期开展全校集中培训 2 次，全年开展 4 次，教研组内集中学习、讨论十余次。教研组教研工作与校本培训有机融合，开学初制定的计划中将公开课、专题研讨会、理论学习会全部纳入。老师根据本人的具体情况，拟定具体的个人自学计划，将教学随笔、学习笔记、课题讨论、文章写作纳入其中。 仔细开展各项工作。上学期初，我校召开校本培训动员大会，会上校长带领大家仔细学习有关文件，提高老师对新课改和校本培训工作的认识，增强培训的自觉性。随后，我校根据计划逐步逐项开展各项工作。在集中培训阶段，第一学期我们共开展了 4 次活动，市教科室主任林立主讲了(新课程改革的思考)。合肥师范校长主讲了《以校本的教学讨论》。第二学期我们共开展了 2 次活动，邀请专中心小学校长主讲了《学习管理与老师成长》、林和生老师主讲的《课程改革与老师素养》。这几次讲座都利用双休日进行,并对所有老师进行考勤。老师们仔细听讲，仔细记录，收获很大。本学年，我校组织物理教研组全体老师到南师附中学习，该校在江苏省是一流名校，在初中教育教学方面取得了一系列卓有成效的成绩，通过仔细的学习，取得了不少宝贵的经验，回来以后，根据我校具体情况，开展了不少工作，成效显著。我校还在语文、数学、英语教研组中设立备课组，开学初制定集体备课计划，每周开展一次集体备课，统一进度、统一作业，充分发挥集体的智慧和力量，不管是新老师还是老老师都认为这样做效果很好。校本培训的重要机构是教研组，我校教研组本学年共开展了 85 节带有探究性质的公开课，一人上课，多人帮助备课，课后仔细研讨、反思，效果很好。每个教研组还开展了每学期至少两次以上的集体理论学习或专题讨论，在学习与讨论中深化认识。在个人自学方面，我们给每位老师订阅了教育教学杂志，老师在课余仔细...
