人教新课标版六年级下册《顶碗少年》语文教案人教新课标版六年级下册《顶碗少年》语文教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解惊心动魄、惊羡、座无虚席、不失风度，并积累哲理、英俊等词语。 2、知道课文讲了一件什么事，懂得失败乃成功之母的人生哲理。 3、透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。 教学重点：感悟失败乃成功之母的人生哲理。 教学难点：体会人物内心的活动，感知作者表达情感的方式。 教学流程： 一、谈话导入，揭示课题 1、老师谈话：同学们，你们看到过杂技吗都看过哪些杂技表演 2、老师小结：同学们，我们看到的都是杂技演员在舞台上成功的表演。其实，杂技是一项很复杂的表演，台上三分钟，台下十年功。今日，我们就去了解一位杂技演员顶碗少年的故事。 3、板书课题，齐读课题。 这是我国著名作家赵丽宏先生的作品，请同学们仔细看看课文前面的连接语，看看我们可以怎样来学习课文 二、默读课文，理解大意 1、检查生字词的掌握情况。 2、思考：课文讲了一件什么事（一场杂技表演中，一位少年表演顶碗时，头顶上的碗两次失误掉了下来，少年不气馁，第三次顶碗终于获得了成功的故事。） 板书：失败--失败--成功 三、品读课文，体会惊心动魄 1、这是一场（）的杂技表演，（难度大、精彩、惊心动魄、难以忘怀等） 你是从文中哪些语句中感受到的，请同学们自由朗读课文，画出你感受最深的句子，反复读一读，并把自己的感受在句子旁边写一写。 2、小组内沟通字的感受。123内容总结（1）人教新课标版六年级下册《顶碗少年》语文教案人教新课标版六年级下册《顶碗少年》语文教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解惊心动魄、惊羡、座无虚席、不失风度，并积累哲理、英俊等词语（2）3、透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式（3）其实，杂技是一项很复杂的表演，台上三分钟，台下十年功
