——六年级语文教案《爱因斯坦与小女孩》教案 1 第一课时 教学要求： 1．学会本课生字，理解生字组成的词语
2．能正确、流利地朗读课文
教学重点： 能正确、流利地朗读课文
教学难点： 理解生字组成的词语
教学过程： 一、介绍人物，导人新课 1．出示爱因斯坦画像，简介爱因斯坦
爱因斯坦(1879．3-1955．4)世界著名物理学家，他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献
他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证，被确认为整个人类历史上的科学巨人
2．一个是世界上很有名气的科学家，一个是 12 岁的小姑娘，他们之间发生了怎样的故事呢让我们来读读《爱因斯坦与小女孩》吧
(板书：5 爱因斯坦与小女孩) 二、初读指导 1．自学生字词
(1)默读课文，画出生字词
(2)读准字音
(3)联系上下文，有哪些词语的意思你已经懂了 (4)字形分析重点：蓄(中间部分是玄字)；裹(衣拆开分为上下两个部分，中间加果字，表音)；噢(右上方里面是个米字)
2．理清文章层次
(1)各自轻声读课文
画出文中爱因斯坦与小女孩的三次交往的起止
(第一次：1-3 自然段；第二次：4、5 自然段；第三次：第 6 自然段) (2)最后两个自然段写的什么(爱因斯坦和小女孩互相帮助，成了好朋友) (3)填空练习
第一段是()自然段，写________________________________________ 第二段是()自然段，写________________________________________ 第三段是()自然段，写________________________________________ 第四段是()自然段，写________________________________________ 在课本上做段落划分记号
3．指名四人轮流读各
