冀教版六年级上册数学教案教案也是艺术，谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和欢乐的体验。教案要成为一篇独具特色课堂教学散文或者是课本剧。下面是由给大家带来的冀教版六年级上册数学教案，一起来看看吧!冀教版六年级上册数学教案 1教学目标：1“”、知识目标：使学生明确 折扣 的具体含义，能熟练地进“”行 折扣 数和百分数的互化，进一步解决求一个数的百分之几的应用题的解法。2、能力目标：通过观察、思考、探究等教学活动，培育学生收集、分析和处理信息的能力及运用所学知识解决实际问题的能力。3、情感目标：增强学生对数学价值的体验，感受数学的魅力，能够用数学的眼光来看待周围的事物。教学内容：本节课的教学内容《折扣》是在学生学习了百分数意义以及百“”分数应用题的基础上进行学习的。 折扣 是在商品经济中应用比较广泛的一个概念，由于几折是十分之几，也就是百分之几十，因此，折扣也是百分数的实际应用。所以本节课的重点是要求学生能够正确理解折扣的含义，知道折扣应用题的数量关系，能够解决求一个数的百分之几的问题。难点是“”折扣 的有关计算。对象分析：“《折扣》这个内容是现实生活商品买卖中常常遇见的 数学现”象 ，无论是聋人还是健听者对它并不陌生。虽然这样，但据了解、调查，我们的聋生对它只知其形而不解其意，虽然学生在此之前学过百分数应用题，但对聋生来说，其实际应用和现实意义却比不上折扣问题的应用。为此，本节课就是建立在学生已有知识(百分数的应用)的基础上，向学生传授的百分数应用的另一种既普遍——又实在的生活形态折扣。教学策略：“认知心理学家奥苏贝尔有一句至理名言： 假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之：影响学习的最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一”点，并应据此进行教学。 把教学建立在学生已有的知识和生活经“”验之上，这是教学必须遵循的 金科玉律 。《折扣》其实是百分数的实际应用，我就是利用学生的已有知识和生活经验，通过提供丰富而带有折扣的生活图片创设情境，辅以多媒体教学手段，让学生从不同的场合去认识折扣，将实际生活融入教材，把知识与生活相结合，使学生在有效的教学活动中探究问题、发现问题、解决问题。整个教学过程的活动都是围绕学生的生活经验而设计，使学生体验到数学与实际生活是紧密联系的，是源于生活又作用于生活，更重要...
