山大华特卧龙学校 2009—2010 学年度（上）学案《文化生活》第二单元《文化的传承与发展》复习导案（二）【复习目标】知识目标：识记传统文化含义、表现、特点、作用；影响文化发展的重要因素。理解运用继承和发展的关系；实践和社会文化创新的关系。运用文化创新的途径分析创新现象。能力目标：培养辩证分析传统文化的能力，提高文化创新能力。觉悟目标：形成学生的创新意识。【学习重难点】文化继承、发展和创新【学习方法】师点拨，生理解记忆 ，通过练习形成能力.【知识预览】第四课 文化的继承性与文化发展第一框 传统文化的继承1、传统文化的含义(注意：文化的继承性)2、传统文化的继承的表现3、传统文化的特点4、传统文化对社会与人的发展的作用5、为什么要正确对待传统文化? （从意义角度）6、如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 （1）（2）第二框 文化在继承中发展1、继承和发展的关系2、影响文化发展的重要因素（1）（2）（3）（4）第五课 文化创新第一框 文化创新的源泉和作用1、为什么要进行文化创新（1）［必要性］① 文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。发展文化的实质，就在于文化创新。②社会实践发展是文化创新的源泉和动力。（2）［重要性］① 创新，是文化富有生机和活力重要保证。② 文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。③ 文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。第二框 文化创新的途径1、怎样进行文化创新？（文化创新的途径）根本途径：立足于社会实践重要途径：A、继承传统，推陈出新。B、面向世界，博采众长。坚持正确方向，反对错误倾向。2、文化创新中如何处理传统文化和时代精神的关系？学会使用：文化创新班级 姓名 学号 班级 姓名 学号 中要批判继承传统文化，为传统文化注入时代精神。3、文化创新过程中，如何对待外来文化？（1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。4、如何铸造中华文...
