《月亮的心愿》语文教案设计《月亮的心愿》语文教案设计 【教材分析】 《月亮的心愿》是小学语文一年级下册的一篇课文
本文以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞扬了关怀父母、体贴父母准备的美好品质
本文既有童趣，又极富人情味，寓教育于生动感人的故事之中
【教学理念】 语文课程标准中提出让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的兴趣是低年级阅读的要求
因此，教学时老师为学生创设情境，让学生自读自悟，从中感悟课文蕴涵的思想感情
【教学目标】 1、认知目标： 认识帘、女等 14 个生字，会写女、太等 6 个字
2、能力目标： 有感情地朗读课文，在读文中产生关怀父母的愿望，指导自己的行为
3、情感目标： 培育爱父母，爱家里每一个人的情感，在行动上学会体贴、照顾父母，培育自主学习，合作学习的意识和能力
【教学重点】 认字、写字，引导学生有感情地朗读课文
【教学难点】 感悟课文蕴含的思想感情，在行动上学会体贴、照顾父母
【教学准备】 生字卡片，教学挂图
【教学时间】 二课时
【教学过程】 第一课时 〖教学目标 1、认识帘、女等 14 个生字
2、有感情地朗读课文，从中感悟课文蕴涵的思想感情
〖教学过程 一、谈话激情，导情入境 小朋友们，每个人都有自己的心愿，老师小时候的心愿呀，是当一名人民老师，现在老师的愿望实现了
那你们有什么心愿呢
(学生自由发言) 月亮有什么心愿
板书：月亮的心愿 (齐读，注意轻声) 读了课题，你最想知道什么
质疑是思维的火花，便于激起学生主动参加学习活动的意识
二、读文识字，感知全文 1、提出朗读课文的要求：读准字音、读通句子
2、指名朗读，请把你同意读的段落读给大家听
3、学生圈出本课要认的生字，读准字音
(先独立阅读，然后小组成员互读正音) 4、这些生字中你已经认识了哪些，是怎样认识的，请把你的
