《 田忌赛马》教案 教学要求：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋
学习认真观察分析和科学的思想方法
理解词语“扫兴、垂头丧气、目瞪口呆”等
有感情地朗读课文
教学重点：了解两次赛马时双方三匹马出场的顺序的不同，体会孙膑的足智多谋
教学难点：从人物对话、神态等中体会人物的性格
预习要求：读熟课文、查字典、提问题 教学准备：明胶片、小卡片等 教学过程： 玩纸牌 出示两组牌，红心 10、8、4,草花 9、7、3
上来的同学当然挑红心
同学先出结果老师总以 2 比 1 获胜
由此得出“在战争中，在竞赛中，有时能以少胜多，以弱胜强，关键看弱的一方能否占得先机，掌握主动权
”今日学的《田忌赛马》这篇课文，讲的就是这样的一个故事，有兴趣吗
一、揭示课题： 提醒：注意生字“忌”上面是自己的“己”
二、检查预习情况： 田忌是什么身份的人
田忌赛马的结果怎样
谁能用课文中的词表达
（转败为胜） 三、抓关键词，理清课文脉络： 1 从“转败为胜”这个词语中，可以看出田忌与齐威王赛了几次
结果分别是什么
板书：一二 败胜 2 通读全文，找出田忌“初赛失利”、“再赛获胜”的段落
3 沟通指名读 四、学习第一段、第三段、第四段 1 同样的马，两次竞赛的结果为什么不一样
要解决这个问题，首先要弄明白：第一次他们是怎样赛的，田忌为什么输了
再次要弄明白：第二次他们是怎样赛的，田忌为什么赢了
带着两个子问题默读课文，思考
2 沟通：（为了使语言法律规范，照顾到中下生，辅以填空） 第（）次竞赛的时候，田忌用（）对齐威王（），用（）对（） 用（）对（），由于（），所以田忌（）
理解：齐威王每个等级的马都比田忌的强
齐威王的马比田忌的快不了多少
还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜
总结：同样的马，两次竞赛的结果截然相反的原因
五、学习第二段
