【金识源】2014年秋高中地理 2.1 冷热不均引起的大气运动学案 新人教版必修1

冷热不均引起大气运动[学习目标] 1.识记大气的受热过程，理解大气的削弱作用和保温作用。2.理解热力环流的形成原理并学会解释相关地理现象。3.掌握大气的水平运动——风的影响因素，并能够在等压线图上判断风向和风力大小。考点一 大气的受热过程及其应用基础梳理：知识回顾 理清教材1．大气的热源2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸收和反射。3．受热过程(1)大部分 A 太阳短波辐射透过大气射到地面，使地面增温。(2)地面被加热，并以 B 地面长波辐射的形式向大气传递热量，因此大气增温的最重要方式是辐射热交换。深化探究大气受热过程原理的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响(2)应用于农业生产实践，提高生产效益利用温室大棚生产反季节蔬菜，利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。(3)利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的多寡。如：高海拔地区——空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。内陆地区——晴天多，阴雨天少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。试题调研 (2013·北京文综)下图为地球大气受热过程示意图。读图，大气中 ( )A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加B．二氧化碳浓度降低，会使②减少C．可吸入颗粒物增加，会使③增加D．出现雾霾，会导致④在夜间减少答案 B解析 解题的关键是明确各箭头的含义。从图中可以看出，①是大气吸收太阳辐射，②是大气吸收地面辐射，③是地面吸收太阳辐射，④是大气逆辐射。臭氧层破坏，大气直接吸收太阳辐射(臭氧吸收紫外线)减少，故 A 项错误。二氧化碳浓度降低，空气对地面长波辐射的透明度提高，大气吸收地面辐射减少，故 B 项正确。可吸入颗粒物增加，大气对太阳辐射的削弱作用增强，到达地面的太阳辐射减少，故 C 项错误。出现雾霾天气，大气逆辐射增强，故 D 项错误。考点二 热力环流基础梳理：知识回顾 理清教材1．成因：太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的热量差异。2．形成过程(1)图解(2)描述深化探究热力环流的形成过程近地面冷热不均→空气的垂直运动(上升或下沉)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。如下图所示：试题调研 某校地理兴趣小组利用假期对当地的一个山谷进行野外考察，如图其中竖实线为剖面线，虚线为等压面，实线为等温面，箭头为大气流动方向。据此回答 1～2 题。1．上图信息中，只有一处正确是( )A．甲 B．乙 C．丙 D...