吉林省集安市第一中学高一政治《民族区域自治制度》学案 新人教版必修 2 教学目标1、 知识目标:(1)识记民族区域自治制度是我国的基本民族政策,也是我国的一 项基本政治制度。 (2)明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权。 (3)理解民族区域自治适合我国国情,具有显著的优越性。2、能力目标:(1)我国解决民族问题的政策,坚持了从实际出发,适合我国国情.尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价民族区域自治制度,提高分析能力。 (2)利用已有历史、地理知识,深入学习民族区域自治制度,培养综合运用知识分析问题的能力 。3、情感、态度与价值观目标:民族区域自治制度是我国的一大 政治优势,理解并拥护我国的民族区域自治制度,进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任 。教学重点:(1)民族区域自治制度的含义和自治权的内容。 (2)全面把握实行民族区域自治制度的原因。教学难点:(1)自治权的内容。 (2)我国的民族区域自治制度的优越性。一、课前准备:收集有关民族区域自治制度的信息:设立时间、实行区域、职权及取得成效(此处可举例说明)等。二、知识梳理:(一)我国民族区域自治的法制化进程(二)符合国情的民族区域自治制度1、民族区域自治制度的地位: 2、民族区域自治制度的含义: 。3、民族自治地方: 4、民族自治地方的自治机关: 5、自治权:(1)地位: 。(2)含义: 。 (3)内容: 。6、实行民族区域自治的必然性:(1)历史特点: 。(2)现实情况: 。(3)社会和政治基础: 。课堂探究 1:比较民族自治地区、特别行政区的异同(其中不同点可从设立目的、所处社会制度及自治程 度等方面分析) 。课堂探究 2:如何理解民族自治地方与自治机关的双重地位?试一试:举例说明民族自治地方自治权内容的具体表现。判断并改错:1、我国在少数民族居住的地方实行民族区域自治。( )2、法院和检察院也是民族自治地方的自治机关。( )3、民族自治地方享有独立的司法权与立法权。( )4、实行民族区域自治的地方可变通执行上级国家机关的决议。( )5、自治机关是民族区域自治的核心内容。( )(三)民族区域自治制度显著的优越性1、有利于 ;2、有利于 ;3、有利于 ;4、有利于 。课堂探究:结合所学全面分析我国实行民族区域自治制度的原因?辨析:在我国,实行民族区域自治制度能够实现各民族共同繁荣。三、课堂小结:四、知识测评一、选择题52 年来,西藏地方自治机关根据《民族区域自治法》的规定,把不适合西藏 自治区实际...