2 时间和位移教案1
教材分析《时间和位移》是人教版高中物理必修一第 1 章第 2 节教学内容，主要学习两个重要的知识点：1 知道什么是矢量和标量，2 会区别位移和路程及时间和时刻
本节内容是对本章知识的提升，又是后面知识点学习的基础
2、教学目标1
知道时间与时刻的含义及它们的区别，学会用时间轴来描述物体运动过程中的时间与时刻2
理解位移的概念，知道位移与路程的区别和联系3
知道矢量和标量，能区分矢量和标量3．学习重点1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2．位移的概念以及它与路程的区别．4．学习难点1．正确认识生活中的时间与时刻．2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移．5
学情分析 由于学生刚刚进入高中，物理难度有所提高，所以在初中与高中物理的转折点上，老师一定要低重心教学，重点把握基础知识
教学方法1．学案导学：见后面的学案
2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习7
课前准备1．学生的学习准备：预习课本相关章节，初步了解什么是矢量和标量,知道时间和时刻及位移和坐标的区别
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案
课时安排：1 课时用心 爱心 专心18
教学过程 (一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性
（二）情景导入、展示目标要研究物体的运动自然离开不了时间，我们的生活与时间这个词是紧紧联系在一起的，我们经常这样说“汽车的开出时间是 12 点 50 分” “汽车在某站停留的时间是 10 分钟”
那么这两句话中的“时间”是不是同一个意思呢
设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标
（三）合作探究、精讲点拨 一、时间与时刻师：不是，第一句中的“时间”是某一时刻，某一瞬时
