山东省冠县一中高中语文选修《唐诗宋词选读》之《春江花月夜》导学案一、教学目标：1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。教学难点：景、情、理如何有机地融合的。教学课时：一课时二、作者：张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为“吴中四士”。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。三、解题：《春江花月夜》为乐府诗。作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山。探索宇宙的神奇奥妙。描 述 了 动 人 心 弦 的 春 江 花 月 夜 之 景 ，抒 写 了 游 子 思 妇 离 恨 闺 怨 之 情 。格调宛转优美，抒情幽怨缠绵 ，言 之 有 物 、开 拓 了 诗 歌 的 高 远 意 境 和 格 律 ，使 诗歌 的 内 容 和 形 式 达 到 了 完 美 统 一 ，为 写 景 、叙 事 、抒 情 融 合 一 体 的 诗 歌 ，铺垫 了 基 础 。对 诗 歌 的 继 承 和 发 展 ，影 响 极 为 深 远 。被闻一多先生誉为诗中的诗，顶峰上的顶峰四、理解文本1、开头八句为第一部分，依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。1译文：月亮出来了!从潮水中央，在江潮涌向海潮的地方。随着千万里春潮荡漾，千万里春江涨满月光。江水弯过芳香的平野，月照林梢，那繁花如雪。空中流洒着月色如霜，滩上白沙消失在霜里。景：春江花月夜之景幽美深远问：在前几句诗中，诗人写到了哪些意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。2、接下八句为第二部分，由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。译文：江水碧澄澄，长天也碧澄澄，只剩下皎皎的圆月一轮。江畔什幺人最初见到江上月？江月又从哪年起默默照着人？人生一代代没有穷尽，江月一年年始终如一。不知江月等待什幺人，只见长江送走东流水。理：宇宙人生哲理短暂——永恒提示：重点读出“江天一色”的辽阔与苍茫，“空中孤月”的寂寞空旷。“何人”“何年”应重读，以读出诗人对月的苦苦追问与思索。“人生代代无穷已”应读出一种沉重的历史沧桑感，“江月年年望相似”“但见长江送流水”应读出诗人对人生短暂...
