山东省淄博市淄川般阳中学高中地理 资源的跨区域调配学案 新人教版必修3

山 东 省 淄 博 市 淄 川 般 阳 中 学 高 中 地 理 资 源的 跨 区 域 调 配 学 案 新 人 教 版 必 修 3 学习目标1. 了解我国水资源分布不均衡和南多北少的特点，理解资源跨区域调配的原因 。2. 掌握南水北调的工程方案, 简要说明东线、中线和西线工程的主要特点及其优、缺点。。3. 理解资源跨区域调配的作用及在此过程 中须注意的诸如对生态、环境保护方面的影响。教学重点三线工程方案及其优、缺点。一、学情调查 情景导入二、问题展示 合作探究（一）我国水资源的区域分布1 ．南水北调的必要性：水资源总量居世界第 位，从地域上看， 多 少。2 ．南水北调的可行性：长江是我国第 大河，属于我国的_______ 区, 年径流量稳定，季节分配也较 ，长江流经东、中、西三大经济地带，上游靠近 区（填三大自然区名称），中下游与最缺水的 平原相邻，地理条件有利于调水。【合作探究】：1 、我国解决水资源短缺问题的对策（补充知识）淡水短缺原因 解决措施自然原因储量有限 海水淡化空间分布不均 时间分布不均 人为原因用水量大增节约用水，控制人口增长 水污染严重 资源浪费 2 、北地区缺水的原因：自然原因：________________________________________ _______________________________人为原因_______________________________________________________________________解决措施：_____________________________________________________________________（二）南水北调的工程方案1 ．西线工程：位置在 上（填大的地形单元），地势高于西北和华北地区，可以 供水。2 ．中线工程：从第三级阶梯西侧通过，从长江中游的 水库和 库区引水，可自流供水给 平原的大部分地区。3 ．东线工程：位于第三级阶梯东部，在黄河以南，地势 高 低，需 北送，在黄河以北则可以向北自流。【合作探究】：1 、列表比较南水北调的三个方案。读教材“南水北调线路示意图’’，并根据教材内容，填写下表。方案东线工程中线工程西线工程路线从扬州江都 抽水站引长 江 水，基本沿 河输水到 地区从长江三峡水库引水，出 水库，沿伏牛山、太行 山 东麓送水到 、 。从 上游引水到 上游水源区 下游 中游、 水库、 水库 上游、金 沙江 及其支流雅砻江、大渡 河 供水区 下游地区； 下游地区； 流域 平原； 地区； 下游 地区评价优点有 可以利用工程量 较 小 ；前期投资少、...