课前预习案答案识字注音答案略。 本文是围绕“君子曰：学不可以已”这句话展开的。 课中探究案答案三（一）1.停止 从 /比 合乎 通“煣”，用火烤木使它弯曲 合乎 通“又” 靠近/磨刀石 广泛的学习/检查/反省/介词，相当于“于”，引出动作涉及的对象 通“智”，智慧/明达 2.翻译答案略3.（1）① 是全文的文眼。②统领全篇,开门见山,引起下文论述。（2）比喻论证。本段作者用了五个比喻。 “青出于蓝”、 “冰寒于水”，说明事物经过一定的变化，可以提高。 “直木为轮”说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态。 “木受绳则直”、“金就砺则利” 说明：肯下功夫。必见成效。 ——推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。 本段是从总论学习的重要性这个角度来论述中心论点的。 （3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（二）1.连词，表修饰，不翻译 结构助词，不翻译 连词，表修饰，不翻译 连词，表顺承 连词，表转折，但是 连词，表修饰，不翻译 强 清楚借助 形容词的使动用法，使……快 到达 名词作动词，游泳 横渡通“性”，资质，禀赋 2.翻译略3. ① 本段是从那个角度说“学不可以已”的？作者用了哪些比喻来说明？ 本段是从学习的重要作用这个角度来论述中心论点。 本段作者用了五个比喻。 “跂而望”、“不如登高之博见”：只有摆正“学”和“思”的关系才能使学习产生显著效果。 “登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟楫”四个比喻，阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己不足，取得更显著的成效 。 ——君子所以能超越常人，并非先天素质与一般人有差异，而完全靠后天善于学习。 ② 本段哪句话回答了“学不可以已”？ （用原话回答） 君子生非异也，善假于物也。 四．尝试演练学习就像是一匹马，即使你不能走得快，它也能带你到千里之外；学习就像是一只船，即使你不会游泳，它也能帮你横渡江河。如果不学习，那么你自身的不足就无法得到弥补，最终会影响你的人生，所以，学能补拙，只有学习，才能弥补自身的不足。1五、B C A课中探究案三、（二）1.兴起 连词，表顺承 半步 没有用来……的办法 雕刻/连词，表假设 雕刻 爪子/牙齿/结构助词，定语后置的标志 名词作状语，向上向下 因为连词，表并列 因为 2.略3. ① 本段是从那个角度说“学不可以已”的？ 本段是从学习的方...
