江苏省响水中学 2014 年高中历史 专题一《君主专制政体的演进与强化》学案 人民版必修 1考点导航汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度
基础知识汉到元政治制度的演变一、汉初郡国并行制：① 目的：吸取秦朝灭亡的教训，巩固__________________（错误地认为秦王朝灭亡是没有分封）② 实施：______与_________并行，很快王国就威胁中央集权
（典型事件是“七国之乱”）③ 解决：汉武帝实施“__________”，诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，列侯归郡管辖
后来又限制诸侯王的活动，不许参与政事
中央集权得到巩固
二、汉朝至唐朝的选官制度；1、察举制、① 西汉：察举制、含义：_______帝开始实施的__________________的制度，包括才能之士和品德优秀之人
作用：西汉时期，人才涌现，是西汉武帝时期鼎盛局面出现的重要原因
② 东汉：察举制，只注重孝廉一科（又称乡举里选） ，出现很多弄虚作假的现象，门第族望逐渐成为主要依据，察举制成为世家大族垄断仕途的工具
③ 魏晋南北朝：察举制发展为“____________”，由中正官对地方人进行评定，分为九等，品级作为授官的依据
中正官选拔人才只重_______，不重才能，察举制成为世家大族垄断仕途的工具
④ 总体评价察举制：与世官制相比有一定进步性，但权操于官吏，具有封闭性，民意无从体现
弄虚作假现象不断，最终成为世家大族垄断仕途的工具
2、隋唐科举制：① 含义：以________________为官的制度
② 时间：隋唐以后一直到晚清（辛亥革命前夕）
③ 考试范围：大都不出儒家经义，明朝以后就是四书五经、实行八股取士
④ 原则：公开公正，择优录取，⑤ 目的：引导和控制人们的思想，选拔和培养适应封建统治需要的人才，维护封建统治
⑥ 积极意义：A
