江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文《五人墓碑记》导学案 苏教版必修 33．运用注释，系统了解有关历史背景，并由此领会五人牺牲的价值和意义
【学习方法】诵读，质疑，合作探究【学习过程】一、知识链接1、作家作品 张溥（1602—1641）字天如，号西铭，明末太仓（现在江苏省太仓县）人
晚明政治活动家和文学家
张溥自幼勤学，所读书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”
溥青年时候正是魏忠贤阉党专政，东林党人受到残酷镇压的时代
他怀着救国救民的强烈愿望，以继承东林为己任，结纳社会上有节气，有操守，有学识的士大夫知识分子，重视发现和推举有操守的学者，组织了爱国社团复社，成为复社的领袖
在文学上，针对当时士大夫空疏不学的弊病，他提出“兴复古学”的主张，同时强调“居今之世”，必须“为今之言”，“各为有用”
他写过不少抨击时政的文章，内容充实，风格朴质
曾编辑《汉魏六朝百三名家集》
著有《七录斋集》等
2、解题本文是一篇墓碑记
墓碑记在古代文体中属于杂体
因为它必须说到死者生平中的重要事迹，要抒发作者对死者的悼念之情，有时还要由叙入议谈一点作者的感受
因此，它常常是将记叙，抒情和议论有机地结合在一起的
而本文又跟一般的墓碑记有所不同，有浓郁的政治色彩
二、预习要求1、注音 阉（ ）党皦皦（ ） 溷（ ）藩 赀（ ）财 缇（ ）骑 湮没（ ） 傫（ ）然 詈（ ）逡（ ） 巡暴（ ）于朝廷 迥（ ）然2、对照注释并借助工具书疏通全文三、文本研习，合作探究（一） 作者构思这篇墓碑记的出发点是什么
（二） 本文与其它墓碑记有什么不同
（三）本文思想内容的进步性和局限性都有哪些
（四） 本文采用了哪些写作手法
1四、当堂检测一、选择题1、下列句中重点词的意义解释错误的一项是（ ）A、郡之贤士大夫请于当道 当道：执掌政权的人 死而湮没不足道者 湮没：理没、磨灭B、独五人之皦
