江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文指南录后序》导学案 苏教版必修 3【学习方法】诵读法、练习法与讨论法【学习过程】一、知识链接1、作家作品文天祥(1236～1283)，南宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善，又字宋瑞，号文山。宋吉州庐陵(今江西吉安县)人。宋理宗祐宝四年(1256)考取进士第一名。曾任湖南提刑，知赣州(现江西赣州市）。德祐元年(1275)，元军进迫宋都临安(今杭州），文天祥应勤王诏，捐家产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以资政殿学士身分出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都（北京）宁死不屈，从容就义。时年仅 46 岁，遗有《文山先生全集》27 卷。《指南录》是文天祥自由出使北营到南返福州期间的诗作。以《扬子江》诗中“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”之句命意，以表达作者心向南宋，冒死南归的一片丹心。2、解题 “序”作为一种文体，可分为“赠序”和“书序”。“书序”相当于前言后记，一般介绍作家生平或目的，成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定参考资料，或给以必要的引导。赠序与书序性质不同，它始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种写法。如《送东阳马生序》二、预习要求1、注音。枢( ) 都督( ) 萃( ) 觇( ) 翌( ) 遽( ) 献谄( ) 羁縻( ) 自度( ) 诟( ) 所寓舍( ) 诣( ) 阃( ) 自刭( ) 殆( )例 巡徼( ) 檄( ) 捕系( ) 鲸( ) 毗( )2、依照注释并借助工具书疏通全文三、文本研习，合作探究 ( 一）文天祥是在怎样的形势下出使北营的？文天祥当时的心情和意图怎样？（二）文天祥至北营大致经历了三个阶段，这三个阶段是怎样的？（三）文天祥既然“分当引决”（按理应当自杀），为什么却又“隐忍以行”（暗中忍受着去了）？（四）第 3 段讲了几个层次，用了哪些动词以增强表现力？1（五）诗集的由来是怎样的？结集的目的是什么？四、当堂检测 一、基础知识1．下列注音有误的一项是（ ）A 荟萃（cuì） 缙（jìn）绅 纾（shū）祸 翌（yì）日B 遽（jǜ）然 羁縻（mí） 诟（gòu）病 造诣（yì）C 诋（dǐ）毁 庶几（jǐ） 酋（qiǘ）长 彷（páng）徨D 愧怍（zuò） 自刭（jǐng） 巡徼（jiào） 檄（xí）文2．下列加点词语意思完...
