江苏省宿迁市沭阳县建陵中学 2014 届高三历史一轮复习 第 71 讲 大唐盛世的奠基人唐太宗导学案课题：—— 第 71 讲 大唐盛世的奠基人唐太宗 姓名： 学习目标：列举“贞观之治”的主要表现；探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用；感受唐太宗善于纳谏、用贤的优秀品质。课前预习一、“贞观之治”出现的原因和表现1、原因：（1）客观上：吸取隋朝灭亡的教训，总结历代兴衰的经验。（2）主观上：唐太宗心存百姓，选贤与能，励精图治，善于用人与纳谏，社会稳定，经济恢复和发展2、主要表现：（1）政治上：虚心纳谏，选贤与能，加强中央集权，使唐朝政治清明，社会安定；（2）经济上：强调存百姓思想，实行休养生息政策，推行均田制，轻徭薄赋，使社会经济迅速恢复和发展；（3）法律上：从民本思想出发，慎用刑法，使社会风气得到了很大改观；（4）思想上：文德治国，崇儒尊孔。完善科举制，有利于提高官员素质，扩大统治基础，推动了封建文化的发展；（5）民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来或控制，促进民族间经济文化的交流与发展和民族融合，使统一的多民族国家进入鼎盛时期；（6）对外关系上：采取积极友好的态度，对中外文化采取开放政策，促进中外经济文化交流，也推动了周边国家的社会进步。二、唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用1、唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，封建文化得到发展，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。2、唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。3、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩；课堂研讨备 注1、归纳唐太宗在民族关系方面采取的措施并对其民族政策进行评价。2、从原因、表现、影响三个方面对唐太宗时期对外关系的发展状况进行概括。学后反思课堂检测——第 71 讲 大唐盛世的奠基人唐太宗 姓名： 阅读下列材料：材料一 贞 观二年，太宗谓侍臣日：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营 衣食，以不失时为本。夫不失时者 ，在人君简静乃可致耳。”贞观六年，太宗谓侍臣日：“隋主残暴，身死匹夫之手。“……炀帝东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。” ——《贞观政要》材料二 (贞观)五年七月戊申，初令天下决死刑必三...
