江苏省盐城市时杨中学高中语文 第一专题之我与地坛导学案 苏教版必修2 【学习目标】1、阅读文本，品味文章写景部分的语言
2、理解地坛、母爱与生命思考的关系
【问题情境】1、作者简介 史铁生生于 1951 年，北京人
1972 年因双腿瘫痪返回北京医疗，病后致力于文学创作，1979 年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》
主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《舞台效果》、《命若琴弦》，长篇小说《务须笔记》等
他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另类是对残疾人命运的描摹，作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向
自 1985 年以来，开始思考人的命运，略带哲理玄思，揭示人与生俱来的局限性是能力与愿望之间的永恒距离，生命的目的就是不断跨越困境的过程
2、生词摘录（字音、字形）荒芜( ) 宿( )命 沧桑 ( ) 狂妄( ) 剥蚀 ( ) 坍圮（ ） 亘( )古不变 窸窸窣窣（ ）隽永( ) 恪守( ) 焦灼( ) 琉璃（ ） 捋( ) 蝉蜕 （ ）熨帖( ) 2、本文标题是《我与地坛》，但是作者仅仅是写了我和地坛吗
【我的疑问】【自主探究】1、文中几次写到地坛中的景物
找出其在文中的起止句并进行品读
备 注2、地坛给我什么启示
3、 结合文中相关语段，体会母亲对我的爱
4、 母亲给我什么启示
【课堂检测】1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )
宿命(sù) 熨帖(yù) 坍圮(tān) 祈祷(qí) B
隽(juàn) 恪守(gé) 慰藉(jiè) 蝉蜕(tuì) C
譬如(pì) 雕琢(zhuó) 荒芜(wǔ) 剥蚀(shí) D
荒僻(pì) 猝然(zú) 坎坷(kě) 亘古(gèn)备 注12、作者对生和死有什么样的思考
在读完这篇文章后，同学们对“苦难”及“人生”又有什么新的感悟呢
【回标反馈】【巩固练习】3、仿照下面文段中
