江苏省西亭高级中学2014年高中历史《第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者 康熙》教案 新人教版选修4VIP专享

江苏省西亭高级中学 2014 年高中历史《第一单元 第 3 课 统一多民族国家的捍卫者 康熙》教案 新人教版选修 4【设境亮标】省教学要求：1. 列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。2. 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。3．强化统一的多民族的国家意识。【自主研读】一、少年康熙二、巩固统一多民族国家斗争平定三藩，统一台湾；平定准噶尔部叛乱；尊重各民族传统,加强对西藏的管理；遏制沙俄的扩张，《中俄尼布楚条约》；三、评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用二、摘疑【精讲释疑】一、巩固统一和维护主权的措施措 施影 响结果和意义（总）平定“三藩”消灭了地方割据势力，有利于加强中央集权和维护国家统一。缔造了巩固和统一的多民族国家;开创了康乾盛世的繁盛时代奠定了中国统一多民族国家的疆域 收复台湾加强了台湾同大陆联系，使台湾重新统一于中央政府；促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防三征噶尔丹打击了新疆、蒙古分裂力量尊重各民族文化传统（崇儒、开科取士；加强满蒙民族团结，册封班禅崇儒、开科取士：缓和矛盾，促进满族文化的发展加强满蒙民族团结，册封班禅等：加强对西藏的管辖抗击沙俄入侵抗击了沙俄的侵略，确定了中俄东段边界，维护了中国的主权1、平定“三藩”（1673--1681）①“三藩”的概念：三藩即吴三桂、尚可喜、耿精忠,清王朝认为他们有功，封吴三桂为平西王，驻防云南、贵州：尚可喜为平南王，驻防广东；耿仲明为靖南王，驻防福建，合起来叫做“三藩”。② 三藩割据，威胁清朝统治与国家统一③ 撤藩过程：撤藩—三藩反清—康熙指挥，八年平定④ 撤藩策略：起用汉将，重用绿营1⑤ 史学界的评价：史学界有两种不同的观点第一种观点认为：平定三藩，消灭了地方割据势力，有利于加强中央集权和维护国家统一。第二种观点认为：平定三藩，并非明智之举，难以为功。其依据有：第一，从原因上看，三藩之乱的发生是康熙对三藩处理政策不当造成的，汉武帝尚知以推恩令化王国为侯国，最后铲除王国势力，康熙在内地未治，人心不一的情况下，却不以政治手段徐图，贸然撤藩，指望军事手段的速效。第二，从结果来看，兴兵八年，祸及十省，使刚刚恢复的社会经济重遭破坏。第三，从性质上来看，康熙与三藩的矛盾，纯属统治阶级内部的斗争，无正义和非正义之分。2、收复台湾▲关于台湾① 中国大陆军民东渡台湾，垦拓、经营...