江苏省西亭高级中学 2014 年高中历史《第五单元 第 4 课 新中国的缔造者毛泽东》教案 新人教版选修 4【设境亮标】了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。【重点难点】毛泽东开辟有中国特色革命道路的艰难过程，和曲折艰难地探索中国社会主义建设道路的过程。毛泽东一生思想理论自我发展、完善的原因和对毛泽东一生的客观评价。【教学过程】（导入新课） 辛亥革命前夕，从湖南省的一个贫瘠乡村中，走出一位相貌英俊的青年，他要前往湘乡县城的新式学堂去读书。临行前，他抄写了一首言志诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这位青年是谁？他又是怎样实现自己的志向的？今天我们就一起来学习相关内容。一、立志改造社会 投身中国革命1、家庭出身：1893.12.26 毛泽东诞生湖南湘潭韶山，是一个富农家庭2、求学立志：① 1914 年就读于湖南第一师范，假期进行社会考察，了解人民疾苦及风土人情，对以后毛泽东从事革命工作要注意实地调查和强调“没有调查就没有发言权”思想影响很大。②立志：救国救民，改造社会1910 年，毛泽东离家去东山高等小学堂读书，行前录诗一首示父，表达一心向学、志在四方的决心：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”在长沙一师学习时，毛泽东又写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪言壮语，显示出他不同凡响的宏伟气概。同时，他还经常与同窗好友“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。 1918 年创办了新民学会，把学会的宗旨确定为“改造中国与世界”，毛泽东说：“我们这个学会要为挽救国家，改造社会而奋斗。天下兴亡，匹夫有责。我们虽然是些年轻人，但也应该负起改造社会的责任。”。材料说明了什么？对毛泽东人生发展有何影响？---胸怀壮志，抱负远大。其凌云壮志，激励着毛泽东艰苦奋斗、开拓进取，终于成为无产阶级革命领袖。3、思想转变 ：（1）历程：君主立宪（改良主义）、民主共和、马克思主义 （2）原因；① 俄国十月革命的启迪。②《共产党宣言》等共产主义书籍的影响。（提出问题）学生浏览教材，归纳主要活动。毛泽东经历了怎样的思想历程而成为一个马克思主义者的？早年求学时，毛泽东从康有为等宣传的维新思想中开始了政治启蒙，信仰改良主义；新文化运动时期将陈独秀、李大钊视为楷模，信仰资产阶级的民主共和思想；后在北京、上海受李大钊...
