江苏省赣榆县外国语学校高一语文苏教版必修二《林黛玉进贾府》导学案1.阅读课文，正音释词。2.整体感知，理清思路。3.分析文中的环境描写。【学法指导】诵读，小组讨论，练习巩固。【知识链接】1.曹雪芹与《红楼梦》 曹雪芹(约 1715―1763)，名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙等祖孙三代人，相继连任江宁织造达 60 年之久。康熙皇帝六次南巡，就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。雍正继位后，开展了一场凶残的斗争，排除异己，其父因牵连了进去，在雍正五年被革职抄家，曹家从此衰落。到了乾隆初年，曹家似乎又遭到一次更大的祸变，从此就一败涂地了。曹雪芹一生恰好经历了曹家盛极而衰的过程。《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年，创作过程十分艰苦。真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，可惜没有完稿，就因幼子夭折感伤成疾，还不到五十岁，就在贫病交迫中搁笔长逝了。他的未完稿题名《石头记》，基本稿只有八十回，后四十回一般认为是高鹗续写的。2.《红楼梦》 《红楼梦》被誉为“中国社会的百科全书”。它反映的社会生活面异常广阔。书中涉及的人物从皇亲国戚、贵族官僚，到丫鬟小厮、僧道商农，几乎涵盖当时中国社会各个阶层。它对封建社会的官僚制度、土地制度、宗法制度、婚姻制度、科举制度以及封建伦理道德等都作了深刻的揭露和批判。此外，此书对琴棋书画、诗词曲赋、制艺尺犊、医药卫生、园林建筑、家具器皿、服饰摆设、烹调饮食等都有细致的描写。作品规模宏大，结构严谨，人物众多。作品的语言凝练自然、准确传神，达到了空前纯熟的境地。 《红楼梦》是一部“说不尽”的奇书，由它引发的“红学”已经是国际显学。【学习过程】一、语言积累(A 级)1.正字音 敕造( ) 纨绔( ) 盥洗( ) 杜撰( ) 宸翰( )攒聚( ) 翠幄( ) 瞋目( ) 懵懂( ) 忖度( )绾结( ) 嫡亲( )2.辨字形 嫡 ( ) 敕 ( ) 钗 ( ) 帷( ) 谪 ( ) 赦 ( ) 杈 ( ) 帏( )3.通词义(古义\今义) 形容 偏僻 风流 1 乖张 仔细 惫懒可怜总角便宜风骚二、通读课文，理清思路(B 级) 1．这篇课文是以什么为线索展开故事情节的？按情节发展，课文可分为几部分，每部分写些什么内容？请归纳概括。 2.快速默读第二部分，思考：林黛玉进贾府都见到了哪些人？ 三、分析文中的环境描写(C 级) 1. 课文第 1 段...
