江苏省赣榆县智贤中学高中语文 第三专题《渔父》（第 1 课时）导学案 苏教版必修 51.掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。 【学习重点】 文中的重点实词（如颜色、形容等）和虚词（为、而、之等）【学习难点】深入分析屈原的伟大人格，感悟屈原的选择对后世的重大意义。第一课时【课前预习】 1.屈原及《楚辞》简介 写出你所了解的屈原 《楚辞》简介【学习过程】一、诵读自学 １.给下列加点字注音。 渔父（ ） 枯槁（ ） 凝滞（ ） 莞尔（ ） 餔 （ ） 其糟而歠（ ） 其醨（ ） 汶汶 （ ） 淈（ ）泥 鼓枻（ ） 濯吾缨（ ） 弹冠（ ）二、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。 1.屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 既 ： 于 ： 行吟泽畔（句式） 游于江潭（句式）颜色（古今异义）： 形容（古今异义）： 译句： 2.渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？” 与 何故： 至于（古今异义）： 译句： 3.屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” 1举世： 是以： 见： 被动句请找出: 译句： 4.圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？ 于; 淈： 凝滞(古今异义）： 译句： 5.何故深思高举，自令放为？ 高举（古今异义）： 为： 译句： 6.吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。 之： 新 ： 译句： 9.安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！ 译句： 19.渔父莞尔而笑，鼓枻而去 莞尔： 而： 鼓枻： 去 ： 译句： 23
