活动设计：《美丽的鱼》黄 静活动设计背景 幼儿美术教育活动是培育幼儿制造能力为核心的一种制造教育活动，每个幼儿都有制造的潜力，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。大班的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓舞孩子大胆尝试创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和制造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起幼儿想象的冲动。为了让农村孩子认识和了解更多的鱼，提高孩子们的动手操作能力和语言表达能力，而设计了这节活动课。活动目标： 1、认识、了解、欣赏并讲述鱼的外形、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。2、通过观察欣赏大胆说出各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间，提高幼儿的语言表达能力 3、大胆表现鱼的造型和色彩，在老师的提示下能较为熟练地进行作画 4、幼儿体验自己动手创作的乐趣，并提高幼儿自己动手操作的能力。活动重点、难点： 1、幼儿想象力的进展和动手操作能力2、通过观察欣赏大胆说出各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间，提高幼儿的语言表达能力活动准备： 1、幼儿对各种海洋生物有一定的了解。 2、PPT 课件：各种鱼的图片和欣赏资料。3、白纸若干张，笔，油画棒等。 活动过程：一、激趣导入 ，吸引幼儿的注意力。1、老师弹奏儿歌《小鱼水中游》，幼儿跟唱歌曲。2、老师提问：这首歌的主人翁是谁啊？（小鱼）今日老师把小鱼请到我们班上来做客了，小朋友们喜爱吗？（喜爱）那让我们一起把小鱼朋友请出来吧！ 二、通过欣赏图片，认识、了解、并讲述鱼的外形、色彩和图案。 师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和美丽的花纹。 师：那它们有不同的地方吗？幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……幼：鱼身上的颜色和图案也不一样，有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。老师小结：它们的形状不一样。鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样不同颜色的花纹。三、师幼一起画出美丽的小鱼。 师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？ 鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。（用手指提醒幼儿）小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。除了这样分，还可以怎样分块？（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。）...
