河北省辛集三中 2014 高中政治 科学发展观和小康社会的经济建设教案 新人教版必修 1教学目标及课标、一考纲要求一、课标要求(一)．描绘小康社会经济建设的目标。（二）．说明全面建设小康社会最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。二、重点难点知识（一）．总体小康与全面小康的区别、GDP 与经济发展的关系（二）．经济建设的新要求。教学过程设计：导入：“三步走” 战略第一步：1981—1990 年实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步：1991—20 世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三步：到 21 世纪中叶人民生活比较富裕，基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。 ——1987 年 10 月党的十三大12从宏观上看：国家整体经济实力大大增强34三峡大坝5和谐号动车《燕赵晚报》“我家 30年”合作探究 1小组讨论： 请同学们根据观察到的情况，结合自己的生活，进行小组讨论，说一说过去和现在的生活，有些什么样的变化？要求：1.可以从衣、食、住、行、用、城市面貌等方面进行讨论（希望同学能用一两句话来概括一下某一方面的变化） 2.需要关注我国社会主义现代化建设已取得的成就和存在的问题两个角度。一、从总体小康到全面小康6（一）.总体小康水平1 总体小康的发展历程改革开放后，邓小平提出现代化分三步走的发展战略，带了人民奔小康。在 20 世纪末，我们胜利实现第一步，第二步目标。2 总体小康的成就从微观上看：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高从宏观上看：国家整体经济实力大大增强引思明理：（1）、如何理解我们已经达到的总体小康水平？（2）、我们的经济发展还面临哪些“成长中的烦恼” ？材料一：2000 年，我国人均 GDP848 美元，刚刚进入“小康”门槛。2008 年人均国内生产总值增至 3266.8 美元,美国 2008 年人均国内生产总值为 47440 美元. 与世界水平相比,我国仍属下中等收入国家水平。世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组类别人均 GDP低收入国家少于 756 美元下中等收入国家756—2995 美元上中等收入国家2996—9265 美元高等收入国家高于 9265 美元材料二：发达国家居民收入的 20%用于娱乐休闲，而中国城镇人口平均仅有 3.5%的收入用于服务娱乐等方面，农村人口则仅用 2.13%。说明我国目前的小康基本上处于生存资料消费的满足，而发展资料还没有得到有效满足，尤...
