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河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第2课 祝福第三课时导学案 新人教版必修3

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河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第 2 课 祝福第三课时导学案 新人教版必修 3【学习目标】(1) 联系人物命运,体会本文环境描写的作用(2) 探究祥林嫂悲剧的根源。【重点难点】(1)探究祥林嫂悲剧的必然性;(2).深入理解环境描写对表现小说主题的重要意义。【相关链接】环境描写的衬托意义在《祝福》中,鲁迅先生把祥林嫂置于一个特定的环境里来突出主人公不幸的命运。这里的环境包括三个方面:民俗环境、人文环境和自然环境。一、民俗环境的衬托意义作者巧妙地把祥林嫂的悲剧人生上的几次重大变化都集中在鲁镇“祝福”这一特定环境里,文中有关祝福的描写,不仅表现了人物悲剧的典型性,而且也印下人物悲剧一生的足迹。首先是用沉郁的色调衬托人物不幸的命运。文中几次写到有关祝福景象的文字,选择的都是些色彩暗淡、声调不响的词语,给人沉郁压抑之感,为人物的命运蒙上一层灰暗色彩,衬托了人物苦难不幸的命运。其次是喜庆的气氛反衬人物不幸的命运。“祝福”作为一种民俗,而能享受祝福喜庆之气的只能是少数有钱人,对于祥林嫂来说又有何福可求呢?所以属于富人的祝福之景更多地反衬出穷人的不幸命运。二、人文环境的衬托意义祥林嫂生活的鲁镇的人文环境是冷漠、无情,甚至残忍的。中国两千多年的封建统治,使国民在精神上受到极大的伤害,造成民众的愚昧、冷漠和麻木。主人公人生悲剧之所以产生离不开这一具体环境,同时构成这一环境的诸多人物本身就充满悲剧色彩。祥林嫂悲剧命运正是在这一群体悲剧命运的衬托之下才更显其悲!三、自然环境的衬托意义《祝福》中,祥林嫂的不幸人生,总是出现在一个特殊的季节里,那就是春天。她是在“春天没了丈夫的”;她是在“新年才过”的时候被婆婆家抢去被迫改嫁的;她是在“不知道春天也会有”狼的情况下失去儿子阿毛的;她是在春天的气息渐浓,“显出将到新年的气象来”,家家户户准备祝福的时候悄然走上不归之途的。春天孕育希望与生机,可是人物的不幸命运大都发生在春天。这是作者以美好的春天来衬托女主人公不幸的命运,使人自然而然地得出祥林嫂是一个没有春天的苦命的女子的结论。【学习过程】.探讨文中的典型环境描写并概述其作用1.鲁镇具有怎样的特点?小说开头和结尾都写鲁镇“祝福”的情景,有什么作用? 2.作者写丧夫后的祥林嫂“头上扎着白头绳”,再次丧夫后“她仍然头上扎着白头绳”,这样的描写有什么意义?3.本文是一出人间悲剧,题目为什么要用“祝福”二字?其...

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