河南省长垣县第十中学高一政治高中政治必修 2 学案：第一课时 人民民主专政：本质是人们当家作主【学习目标】一、知识目标：1、识记国家的含义、我国国家的性质、我国人民民主广泛性和真实性的表现、坚持人民民主专政在新的历史条件下的新要求。2、理解我国民主和专政的辩证统一关系、坚持人民民主专政的重要性。二、学习重点：1、我国的国家性质及本质。2、人民民主广泛性和真实性的表现。3、我国坚持人民民主专政的重要性。【基础自学】一、人民民主的生动写照阅读 P4 探究材料，回答课本问题。二、广泛、真实的民主1、.国家是__________________________ ____________________。＿＿＿是国家的根本属性。2、我国的国家性质：（1）我国的国家性质是 。（2）我国人民民主专政的最大特点是 。本质是 。3、我国的人民民主专政：（1）人民民主；〖重点设问〗请同学们根据教材第 5－6 页，谈谈人民民主的广泛性和真实性表现在哪里？（2）专政：〖问题思考〗人民民主专政的对象是什么？目的是什么？4、民主与专政：（1）民主及其阶级性：民主是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。民主具有＿＿＿。专政＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）人民民主专政是民主与专政的辩证统一〖问题思考〗我国的民主与专政关系怎样？在什么地方互相区别、互相对立？在什么地方相辅相成、互为前提？三、必须坚持人民民主专政1、〖重点设问〗为什么要坚持人民民主专政？2、现阶段如何坚持人民民主专政？【重、难点解析】一、人民民主的生动写照【思考提示】（1）1931 年发生洪灾时，当时中国正处于半殖民地半封建社会时期。社会制度腐败，国家一盘散沙。1998 年发生洪灾时，我国的社会制度是社会主义国家。政通人和，能集中力量 办大事。（2）1931 年发生洪灾时，国家政权掌握在大地主大资产阶级手中，为少数人利益服务。1998 年时，国家政权掌握在人民手中，实行人民民主专政，人民当家作主，国家政权是为广大人民利益服务的。（即已经建立了人民当家作主的国家政权。）二、广泛、真实的民主1、国家是一个极为复杂的概念：从国家的产生来看，国家不是从来就有的，它有其产生、发展、消亡的历史过程，因此国家是历史范畴，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从国家的构成要素来看，国家由人口、领土、政权和主权构成（见教材第 89 页）。2、国家性质又称为国体，是指社会各阶级在国家中的地位。统治阶级的阶级性质决定国家性质。按...
