湖北省崇阳县众望高中2012高中历史 第1课《夏、商、西周的政治制度》学案 新人教版必修1

课标要求：理解分封制和宗法制的基本内容，认识中国古代政治制度的特点复习内容：从禅让制到王位世袭、等级森严的分封制、宗法制和礼乐制度复习重点：分封制和宗法制复习难点：早期政治制度的特点自主学习中国早期政治制度：王位世袭制、分封制、宗法制（1）王位世袭制：a.创立- --禹死后，启用王位世袭制取代禅让制。b.意义---这是社会生产力发展的必然结果，是历史的进步。从此“公天下”变为“ ”。 （中国早期国家政治制度开始于夏朝。夏商时从中央到地方的行政管理制度：中央---商朝设立参与商王决策的 、 。地方-----在地方，封方国首领为“ 、 ”等。夏商的早期政治制度对西周宗法制和分封制有直接影响。）（2）分封制：a.目的： 。b.内容：① 周王把 和 分封给 、 、 ，让他们建立诸侯国，保卫王室。② 诸侯的义务有： 、 、 、 。③ 诸侯的权利有： 、 、 。c.作用：d.衰落 ：诸侯有很大的独立性，随着生产力的发展，诸侯国势力日益强大，同时周王室的衰微，分封制逐渐衰落。到 ，分封制完全瓦解。 （3）宗法制：a. 目的：保证王权的平稳过渡b. 由原始社会的 直接演变而来。c. 特点：最大特点（或核心内容）是 d. 宗法制与分封制的关系：两者 ，宗法制在政治方面的体现就是 。 e. 嫡长子与分封下去的众子有双重关系：在血缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系，形成严格的宗法等级秩序： → → → f. 作用及影响：保证贵族在政治上垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。形成了中华民族尊宗敬祖、认祖归宗等传统。 1、阅读下列材料材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。材料二：今大道既 隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以 为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。 ————《礼记礼运》问题：（1）材料一二分别放映了我国古代的什么制度？（2）你如何看待从材料一到材料而这种变化？ （3）材料二中这种制度有何特点？2、阅读下列材料《史记》记载：“武王追思先圣王，乃襃封神农之后於焦（今陕西陕县）；黄帝之后於祝；帝尧之后於蓟（今北京一带）；帝舜之后於陈（今河南淮阳）；大禹之后於杞（今河南杞县）。” “於是封功臣谋士，...