湖北省当阳二中2014年高中语文 诗三首导学案 新人教版必修2

高中语文必修二《诗三首》导学案班级 组别 姓名 【学习目标】 1．鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。 2．了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这三首诗。【学习重点】培养学生鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的能力；鉴赏可以突出重点，不必求全。【学习难点】引导学生接受诗中高尚而纯真的情感熏陶，培养学生健康积极的人生态度。【学法指导】 1．疏通诗句，诵读涵咏。 2．从知人论世和语言技巧人手，把握意象，进入意境。 3．领会意蕴，汲取精神营养。 【知识链接】一、字音1.典型字遗（ ） 还顾（ ） 三匝（ ） 羁鸟（ ）阡陌（ ） 故渊（ ） 榆柳（ ） 后檐（ ）守拙（ ） 暧暧（ ） 墟里（ ） 狗吠（ ）掇( ) 衿（ ） 颠（ ） 樊笼（ ）2.重点词 遗：赠送。 还顾：回顾，回头看。 旧乡：故乡。 漫浩浩：形容无边无际。 终老：度过晚年，直到去世。 子：对对方的尊称。 悠悠：长久的样子。 掇：拾取，采取。 契阔谈：久别重逢，欢饮畅谈。，通“宴”。 吐哺：吐出口里含着的食物。 误落尘网：文中是比喻说法，指随俗当了官。 守拙：守住愚拙，这是谦虚的说法。 暧暧：昏暗、模糊。 依依：轻柔而缓慢地飘升。 青衿：是周代读书人的服装，文中指有学问的人。衿，古式的衣领。 沉吟：原指小声叨念和玩味，文中指对贤才的思念和倾慕。1 去日苦多：苦于过去的日子太多了。有慨叹人生短暂之意。 月明星稀：月亮明亮，星星少。后比喻伟大的人物出现，才能小的人相形见绌。 山不厌高：比喻品德越高尚越好。 天下归心：天下的英才都心悦诚服地前来归顺。2.通假字 契阔谈 （“ ”通“宴”）3.一词多义 四、特殊句式何以解忧？唯有杜康 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 误落（于）尘网中，一去三十年 开荒（于）南野际，守拙归园田五、文学常识1.曹操（155—220），字孟德，三国时期杰出的政治家、军事家，重要诗人。“御军三十余年，手不舍书……登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章。”由于他爱好音乐，又深受乐府民歌的影响，因此创作了许多歌辞。他现存的二十几首诗全部都是乐府歌辞，这些乐府歌辞虽然用的旧调、旧题，却一扫两汉以歌功颂德为主旨的腐朽诗风，而代之以新鲜的现实内容。其中绝大部分或描述丧乱时代兵祸的惨状，或书写对苦难人民的深切同情，或表现自己的政治理想与宏伟抱负。曹操又是继《诗经》以后重振四言诗的第一位作家，他的五言诗也颇具乐府民歌的色彩，文章写得...