湖南省衡南县第九中学高中政治别必修三人教版第四课《41 传统文化的继承》导学案【学习目标】1．识记传统文化的含义及传统文化继承性的四个方面表现。2．知道传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性及顺应社会发展的变动性等特点； 3．理解传统文化的双重作用；明确对待传统文化的正确态度。【重点难点】对待传统文化的态度【方法指导】1. 课前 20 分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。2. 以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。 【课前预习案】 基础知识梳理：（一）传统文化面面观1、什么是传统文化？2、传统文化继承性的表现有哪些？形式 传统习俗 传统建筑传统文艺传统思想含义 影响 地位 例子 判断：有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。（ ）（二）传统文化在今天1、传统文化的特点有哪些？（可举例说明）2、传统文化的作用是什么？（具有双重性）（三）取其精华 去其糟粕1、正确对待传统文化的意义是什么？2、对待传统文化的正确态度是什么？ 预习检测1．2005 年 9 月 9 日北京市人大通过一项新修订的法规，取消实行了 13 年之久的“禁止燃放烟花爆竹”的规 定。中国民间文艺家协会副主席、北京师范大学教授刘铁梁认为，燃放鞭炮对传统文化的继承意义重大，不能简单地一禁了之，重要的是通过有效疏导使人们享受民俗乐趣。节日燃放鞭炮是（ ）A．对传统习俗的继承 B．对传统思想的继承C．封建迷信活动 D．落后的过节方式2．建筑专家称北京菊儿胡同“是东方的，并且是中国的”，“有地方色彩，但又是崭新的”。说明菊儿胡同建筑文化（ ）① 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 ② 具有继承性③ 是中国优秀传统文化的重要标志之一 ④ 是传统学术思想道德观念的历史积淀A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②③3．在传统文化中，能被称为民族精神火炬的是（ ）A．传统习俗 B．传统建筑 C．传统文艺 D．传统思想4.今天，全国上下都在努力构建社会主义和谐社会，这一观念与传统文化中的“贵和”思想可以说是一脉相承。这表明（ ）A．传统文化具有鲜明民族性 B．传统文化的具体内涵是不变的C．传统文化一直在发挥积极作用 D．传统文化具有相对稳定性5．在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处 可见。许多台胞到山东参观访问时，都...
