陕西省安康市汉滨高级中学 2014 年高中政治 1
1 体味文化学案 新人教版必修 3一、【使用说明、方法指导】1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识
2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评
二、【学习目标】1、明确文化的内涵及其特点，理解文化的社会作用
2、通过全面、准确理解文化的内涵，提高辩证分析问题的能力
3、积极参与健康向上的文化生活，努力提升自身的文化素养
三、【重点难点】1、重点文化的特点和作用
2、难点文化的内涵
预学区 ： 自主学习教材 独立思考问题 一、文化万花筒(1)文化形式:多种多样(2)文化现象: ， ，即文化具有普遍性(3)文化各具特色：不同的 ，有不同的 ，也有不同的文化环境二、文化是什么⑴ 文化的内涵① 含义： ② 内容：既包括 意识形态性质的部分， 又包括 非意识形态的部分
⑵ 文化的特点：① 从文化的产生看： ② 从个人文化素养的形成看： ③ 从文化的载体看： ⑶ 文化的外延 表现形式是多样的：(静态)产品：
(动态)活动：
⑷ 正确理解文化的内涵广义的“文化”：
狭义的“文化”：
我们所讲的“文化” 是指
三、文化的力量(作用)文化是一种社会精神力量： 1、文化对个人成长的影响：文化作为一种精神力量， ； 2、文化对国家、民族发展产生深刻的影响：1 【知识补充】（理解区别即可）1、意识形态与非意识形态社会意识形式有意识形态与非意识形态之分
意识形态是指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性，包括政治、法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式
非意识形态是指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，在阶级社会中不具有阶级性，如自然科学、语言学、形式逻辑等
