重庆市萱花中学高中语文 第二单元第 7 课《短歌行》教案 新人教版必修 2【学习目标】1．了解<短歌行》的写作背景及文学常识。2．揣摩《短歌行》中一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。（重点）3．有感情地朗读并背诵全诗。（难点）1 ． 走 近 曹操曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。作为政治家，他“外定武功，内兴文学”，知人善察，唯才是举；作为军事家，他指挥了官渡之战，逐步统一了中国北方；作为文学家，他是建安（汉献帝年号）文学的开创者和组织者，他精音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗，随章命题。其文学成就颇高，与其子曹丕、曹植成为建安文坛的领袖，开创了一代文风，其诗语言质朴，情感深沉，格调苍凉悲壮，被称誉为“建安风骨” （或“魏晋风骨”），他用乐府古题写时事，继承汉乐府民歌“缘事而发”的现实主义精神，真实反映了汉末动乱的社会现实。他的诗歌内容较为丰富，风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》等，有反映个人政治抱负的《短歌行》，有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。他以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中在邺下，公倡和，形成一个文学集团，促进了建安文学的繁荣。2．了解标题这是一首乐府诗，“短歌行”是汉乐府的一个曲调的名称，乐府诗有长歌和短歌之分。一般是根据歌词音节的长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。因此我们从题目可以知道这首诗的音节较短。行，则是古代诗歌的一种体裁，可配乐歌唱。3．表现手法典故是诗文中经常引用的、有来历出处且为人们所公认的故事或诗词。诗中使用典故叫“用典”。用典的好处在于能用极精简的语言表达丰富的意思。具体到诗歌，用典一方面可以丰富诗歌的内容，强化诗歌的内涵；另一方面可以委婉地表达诗人的思想感情，耐人寻味。4．了解背景建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战中一举消灭了强大的袁绍势力，统一了北方。这年冬天，他亲率大军南下，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。面对战乱连年，统一中国大业仍未完成的现实，曹操忧愁苦闷。但他并不灰心，以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业。也就是这建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，想一举消灭孙权和...
