[编辑]小学语文《语言的魅力》优秀教学设计共含 5 篇，由好的会员投稿推举，希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用
第 1 篇小学语文《语言的魅力》优秀教学设计 本文是好的网友推举，并由编辑整理的小学语文《语言的魅力》优秀教学设计范文精选，仅供写作参考
一、解题导入，激发兴趣 语言是人们进行沟通沟通的一种工具，恰当巧妙的语言会产生意想不到的效果
今日，我们学习第 22 课《语言的魅力》，板书课题，和老师一起写课题，齐读，看到这个题目，你会产生什么样的疑问呢
魅力是什么意思
（有吸引力）那什么样的语言有吸引力呢
二、初读课文，概括大意 指名接力读，集体思考这篇课文主要讲了一件什么事
——————填空总结方法板书集体朗读 概括课文的方法用简练的语言说清楚谁，在什么地方，干了什么事，结果怎样
在繁华的巴黎大街上，一位衣衫褴褛的盲老人在行乞，在一块木牌上写“”了 我什么也看不见 ，可人们无动于衷
后来当法国大诗人让彼浩勒在老人的“”乞讨牌前添上 春天到了，可是 几个字后，人们纷纷慷慨解囊
板书春天到了，可是（ ）我什么也看不见 a
慷慨解囊 b
无动于衷 三、品读课文，语言训练 人们看到两块木牌上的字有什么具体反应
默读课文，画出相关的语句来
“”（一）学习 我什么也看不见 一部分 街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅〔ｓｈ ē ｎ〕士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗〔ｓｈ ā ｎ〕姗而去了
衣着（近义词）穿着 着装 （多音字）着火 走着 无动于衷的意思衷，指内心，心里一点儿也没受触动 换词练习置之不理 置若罔闻 不理不睬 不动声色 麻木不仁 熟视无睹 面不改 色 泰然自若 姗姗而去姗姗是慢慢的意思，可以换成缓缓而去 写出了贵妇人优雅离去的样子 说明了什么
人们都很冷漠 司空见惯 木牌上的字一点儿都没有打动人们 其实老人值不值得同
