《安塞腰鼓》课后题答案 《安塞腰鼓》课后题答案 本文是一篇气概恢宏的诗化散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格全都的气概和磅礴的语言。下面是我收集整理的《安塞腰鼓》课后题答案，期望对您有所关怀！ 《安塞腰鼓》课后题答案 一、这篇文章运用大量短句，来营造激越的气氛。反复朗读全文，留意句与句、段与段之间的联系，读出文章的气概。 此题意在让同学体会文章内容和形式统一的特点。朗读时要留意文章中排比〔句与句、段与段〕，要感情激扬。 二、联系上下文，品尝语句，回答括号中的问题。 １、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 〔“那么一股劲”要“摆脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”？〕 ２、它使你惊异于那农夫穿着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，竟然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 〔过着贫困生活的.农夫，哪里来的那么强大的力气？〕 ３、多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 〔为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？〕 ４、耳畔是一声渺远的鸡啼。 〔为什么听到这样的“鸡啼”？〕 此题意在培育同学对语言的敏感力和洞察力： １、“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗弃了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。 ２、他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力气的源泉。 ３、江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力气的“厚土”。 ４、当鼓声停止后，人们仍沉醉在激情中，好像酷热后的宁静，这时以“鸡啼”反衬清静〔也可认为这是实写〕。 三、本文大量使用了排比和反复的修辞方法，语言气概充分，节奏鲜亮，感情猛烈。排比，是把结构相同或相像、语气全都、意思亲热关联的一组句子或词语排列起来，以增加语势，加深感情。例如“苦痛和欢快，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！分散！奔突！辐射！翻飞！升华！”反复，是为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子。在本文中，它常常是与排比结合起来使用的。例如“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。”试从课文中找出一段单用排比的和一段综合运用排比和反复的文字，仔细体会它们的表...
