《微生物在生物圈中的作用》教案 《微生物在生物圈中的作用》教案教学目标一、知识与技能 1．简述什么是微生物
2．举例说出常见的微生物类型
3．描述细菌、真菌、病毒的形态、结构特点及生殖方式
4．概述微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用
二、过程与方法 1．通过对哪里有微生物的讨论，学会用科学的方法，收集、培育、观察微生物
2．通过用显微镜观察细菌、酵母菌、霉菌，熟练显微镜的使用，及临时装片的制作技能
3．通过对比细菌、真菌、病毒结构的区别，培育对比分析能力
三、情感态度和价值观通过对我们身边哪里有微生物的讨论和分析，自觉养成良好的个人和环境卫生习惯
教学重点 1．微生物的概念及常见类型
2．细菌、真菌及病毒的结构特点及生殖方式
教学难点 1．微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用
2．细菌、酵母菌、霉菌的观察
教学方法自学、小组合作、老师讲解
课前准备老师：制作相关课件
学生：预习本节课内容
课时安排 1 课时
教学过程一、导入新课食用的蘑菇是植物吗
食物的腐败与哪种生物有关
引起流感的病原体是生物吗
二、新课学习（一）微生物是个体微小、结构简单的生物在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物
活动：发现我们身边的微生物大多数微生物是单细胞的，如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻、衣藻等
少数微生物是多细胞生物，如各种霉菌和大型真菌
还有一些微生物是无细胞结构的
如：病毒、类病毒和朊病毒等
（二）细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 1、细菌细菌的细胞内无成形的细胞核细菌繁殖(分裂生殖)2、真菌真菌形态分单细胞和多细胞两类单细胞真菌主要为酵母和类酵母菌（如隐球菌、念珠菌）呈圆形或椭圆形
多细胞真菌包括霉菌和蘑菇类，由菌丝构成
——观察酵母菌和霉菌目的要求：认识酵母菌、霉菌的形态结构材料用具：酵母菌培育液，
