七年级语文上册 第 21 课 风筝教案 新人教版 第一篇：七班级语文上册 第 21 课 风筝教案 新人教版 广东省汕头市龙湖试验中学七班级语文上册 第 21 课 风筝(鲁迅) 教案 新人教版 学习目标： 1、品尝文章的语言，学会分析、理解文章中的重点，难点句子
2、体会用词达意精确、形象地来描写人物在活动中的动作、神态特点
3、多角度理解文章的主题，理解“我”的思想感情的改变，学习的精神
教学重难点： 1、品尝文章语言，理解难句，对“精神的虐杀”的深刻理解
2、把握动作、神态、心理描写
教学过程： 第一课时 一、导入 又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年„„”，引发同学对放风筝的美妙感受的回忆
简谈感受：你们喜爱放风筝吗
能和大家谈谈放风筝时的感受吗
引入正课：风筝带给你们以无尽的幻想和欢乐，是不是全部的孩子都能尽情享受这份放飞风筝的自由和欢乐呢
让我们走近文坛巨匠鲁迅先生的兄弟之间，来了解一段关于风筝的故事
介绍 鲁迅(1881—1936)，文学家、思想家和革命家
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人
1902 年赴日本学医，后弃医从文，想以此转变国民精神
1918 年 5 月，首次用笔名“鲁迅”发表中国近代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石
他 20 年月间续出版了《呼喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续篇》等专集，表现出爱国主义和革命民主主义的思想特色
其中，中篇小说《阿 Q 正传》是中国近代文学史上的杰作
1936 年 10 月 19 日病逝于上海
《风筝》选自散文诗集《野草》
该集收录了鲁迅 1924—1926 年所作的 23 篇散文诗，主要是用曲折幽暗的象征手法表达 20年月内心世界的苦闷和对现实社会的抗争
《风筝》写于 1925
