课题: 解直角三角形【学习目标】1
掌握锐角三角函数的定义和特别角三角函数值;2
运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题
【重点难点】 构造直角三角形,利用直角三角形的有关知识,解决测量、航行、工程技术等生活中的实际问题
【课前预习】1
如图 1,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,∠A、∠B、∠C 的对边分别是 a、b、c;(1)三边之间的关系: ;(2)两锐角之间的关系: ;(3)边角之间的关系: sinA= cosA= tanA= 2
如图 2,AB 的坡度 iAB=_______=___ ,∠α 叫_____; 3
解直角三角形:
思考:必须要有什么条件才可以解这个三角形
在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=5,AC=4;则 sinA= ; tanB= ;2
在锐角△ABC中,若| 2sin A-| +|-cosB | =0,则∠C= °3
如图,在平面直角坐标系中,已知点 A(3,0),点 B(0,-4),则=_______.4
假如△ABC 中,sinA=cosB=,则下列最确切的结论是( )A
△ABC 是直角三角形 B
△ABC 是等腰三角形C
△ABC 是等腰直角三角形 D
△ABC 是锐角三角形5
已知: .若斜坡的坡比是 1:,则坡角= 度
计算:(1) .(2)(-1)2+tan60°-(π+2025)0=_______.6
如图,矩形 ABCD 中,AB=10,BC=8, E 为 AD 边上一点,沿 CE 将△CDE 对折,点 D 正好落在 AB 边上,则 求 tan∠AFE
已知:如图,AD⊥BC 于点 D,BC=4,∠C=45°,∠ABD=60°,求 AD 的长
如图,河对岸有一铁塔 AB
在 C 处测得塔顶 A 的仰角为 30°,向塔前进 16 米到达 D,在 D 处测得 A 的