1.2 人口数量与环境●从容说课本节教材的重点内容是人口数量的变化与环境之间的关系，教材从两方面作了说明：一是环境对生育率和死亡率的制约作用，二是人口数量变化对环境的影响。 教学中，我们首先对教材中提出的一些概念进行解释，如自然增长和机械增长、生育率和死亡率等，并举例说明。在此基础之上，我们再以现实生活为例，了解和判断某个地区的环境状况及其变化对人口数量变化的影响，看其结果是人口增多了还是减少了，对当地的经济发展起了怎样的作用等等。通过这一系列的分析，我们要明确：环境制约着人口数量，否则，人口数量超越了环境的承载能力，将带给人们极为不利的影响。这也正是教材第二部分重点讲述的内容。这里我们应明确以下几点：原始社会，人口数量少，对环境的影响也很小；农业社会，人口增加，人类对环境的改造活动，一方面使人类适应自然的能力提高，同时对生态环境造成了一定破坏；进人工业社会，人口数量增多，对环境的影响也越来越大，其负面作用也越来越明显。但我们还须辩证地看问题，并不能说人口增多是造成环境恶化的唯一原因。 教学时，我们还需多举事例，把教材中的理论融于实际生活中，充实课堂，丰富内容，逐步认识人口数量与环境的关系，使人口数量与社会经济发展相协调。●教学目标知识目标1.理解人口数量与环境之间的关系。2.了解人口数量与环境相互关系的一些影响因素。能力目标1.利用一些相关资料，通过分析和综合，得出人口数量变化与环境的关系。2.学会具体问题具体分析，对某一现象的影响因素可能有所不同。德育目标1.用辩证的观点看待人口数量增长对环境有影响，但不是绝对的。2.认识人口增长过快，给资源、环境等带来的巨大压力。 ●教学重点人口数量变动对环境的影响。●教学难点正确理解人口增长过快可能给资源和环境造成巨大的压力，但决不是说造成环境污染的主要原因是人口数量增长。●教学方法1.运用相关图表，联系实际生活，从身边的一些变化或现象说起，了解环境对人口数量的变化和人口数量对环境的影响程度。2.多举实例，丰富课堂内容，帮助学生理解本节内容，深化知识。●教具准备运用投影仪和多媒体计算机，将一些相关图片资料、数字表格内容等制作出来，增强课堂教学气氛，并多准备一些新闻、报刊资料，及时将一些新的人口信息传输给学生。●课时安排一课时●教学过程[导入新课]同学们，上节课我们学习了人口再生产的一些基本内容。了解了人口发展的概况，本节课我们在此基础上进一步...
