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陕西省西安市庆安高级中学高中语文 中华文化的智慧之花导学案 新人教版选修《语言文字应用》

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陕西省西安市庆安高级中学高中语文 中华文化的智慧之花导学案 新人教版选修《语言文字运用》 策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、 了解熟语的特点其及类型。2、 了解熟语其及类型。3、 能正确使用熟语,特别是成语。【重点难点】掌握辨析熟语的方法,能正确辨析和使用熟语。【自主学习】 一、熟语: 其实“俗语”是“熟语”中的一种,在熟语这个大家庭中,主要有 、 、 、 。“俗语”就是“谚语”。二、成语——语言的活化石:1.成语的概念:所谓成语,是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组) 它是比词大而语法功能又 相当于一个词的语言单位。成语大多由四字组成。 2.成语的来源: (1)从历史故事中来:望梅止渴、洛阳纸贵、三顾茅庐、指鹿为马(2)从寓言故事中来:守株待兔、刻舟求剑、叶公好龙、狐假虎威(3)从神话或其他传说中来:开天辟地、精卫填海 、夸父追日(4)从古典文学作品中来的:游目骋怀、醉翁之意不在酒 、高山流水三、惯用语——打个比方:惯用语是口语中短小定型的习惯用语。例如铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等。惯用语以三字格为主,多数含贬义。四、歇后语——猜个谜语:歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分。例如:飞蛾扑火——自取灭亡。大海里捞针——无处寻。大路上的电杆——靠边站。腊月里的萝卜——冻(动)了心。孔夫子搬家——尽是书(输)。歇后语包括两类:一是喻意;二是谐音。喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半部分则是对前半部分的解释;谐音的歇后语,其后半部分是借助音同或音近现象来表达意思。[来源:学#科#网Z#X#X#K]1五、谚语——说句俗话 谚语是群众口头上流传的,通俗而含义深刻的固定语句。例如: “早霞不出门,晚霞行千里”“冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方”“三百六十行,行行出状元”“留得青山在,不愁没柴烧”“人拾柴火焰高”。谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验总结,其中农谚多带有地域性。六、成语接龙:1)向隅而( )不成( )泪俱( )里巴( )欢马叫2)毛遂自( )贤举( )者为( )出无( )落孙山3)老生常( )虎色( )本家( )兵秣( )到成功 【合作探究】1、下列各句中加点成语的使用,恰当的一句是( )A.作为学生和语文知识之间的一座桥梁,中学语文教师如果能够充分运用兴趣...

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