1、3、2 求交集与并集的逆向思维第一部分 走进复习【 复 习 】再求两集合的交集和并集1 ① 已知，，求，。② 已知≤, ≤，求，。③ 已知≤, ，求，。④ 已知或, ，求，。⑤ 已知或, ，求，。2 ① 已知,求、。② 已知,求、。第二部分 走进课堂指出：将【 复 习 】1 中五个例子中的结论变为条件，而将条件中的某些常数变为参数 a，这就得到了求交集与并集的逆向思维问题。【探索新知】求交集与并集的逆向思维例 1、已知，（1），（2）分别求的取值 范围。例 2、已知≤, ，≤，求的取值范围。例 3、已知≤, ≥，，≥，求的取 值范围。例 4、已知或, ≤≤，， , 求的值。再看【 复 习 】2 中两个例子的逆向思维问题：例 5、已知，≥， 求的取值范围。反思总结：第三部分 走向课外【课后作业】（限时 30 分钟）1、已知或, ≤≤， , 求的取值范围。2、已知或, ≤≤， , ≤, 求的值。3、已知，, 求的值。4、已知，求、 5、已知，≤≤求的取值范围。
