第十五单元 近代以来世界科学发展历程与 19 世纪以来的世界文学艺术单元整合〔时空坐标〕一、近代以来世界的科学发展历程二、19 世纪以来的世界文学艺术〔体系构建〕〔归纳拓展〕[纵向贯通]一、15～20 世纪自然科学发展的四个阶段项目阶段原因标志产生阶段(15～16 世纪)(1)资本主义工商业的产生和发展奠定了物质基础。(2)人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革天文学领域的革命命性的变化。(3)中世纪生产经验的积累形成和发展阶段(17～18 世纪中期)(1)早期殖民扩张与掠夺促进了西欧资本主义工商业的发展。(2)手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功牛顿力学体系的创立迅速发展阶段(18 世纪末～19 世纪中期)随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求电磁学的新成就、细胞学说和达尔文的生物进化论等重大突破和系统化阶段(19 世纪末～20 世纪初)第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电的发明与应用，特别是爱因斯坦提出的相对论更是物理学思想的一次重大革命二、19 世纪以来的世界文学艺术背景文学美术音乐18 世纪末至 19 世纪30 年代法国大革命的影响；人们对现实的不满与失望浪漫主义① 特点：反理性、重感情、情节跌宕起伏② 代表：《巴黎圣母院》(雨果)；《解放了的普罗米修斯》(雪莱)；《德国，—个冬天的童话》(海涅)新古典主义① 特点：题材重大、理性、严整和谐。② 代表：大卫、安格尔浪漫主义(1)特点：抒情性、自传性、突出个人感受。(2)代表：贝多芬、约翰·施特劳斯30 年代以后至 20 世纪上半期工业革命的进行，资本主义的发展，社会矛盾的尖锐现实主义① 特点：反映现实，揭示矛盾，批判社会秩序。② 代表：19 世纪：巴尔扎克、普希金、浪漫主义① 特点：重感情、重色彩、不拘小节，整体完整。② 代意大利歌剧：威尔第法国歌剧：比才民族乐派：柴可夫斯基果戈里、安徒生、易卜生、马克·吐温；20 世纪：萧伯纳、罗曼·罗兰、海明威表：德拉克洛瓦现实主义代表：米勒、列宾印象派① 特点：重光色。② 代表：莫奈、塞尚、凡·高20 世纪中期以来两次世界大战，深刻的社会危机；民族主义兴起现代主义① 特点：表现自我，反传统、手法怪诞、无因果逻辑。② 代表：贝克特现代主义① 特点：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”② 代表：毕加索现代主义① 特点：通俗易懂、轻松活泼。②代表：爵士乐、摇滚乐...
