大班语言故事活动聪明的乌龟教案反思

大班语言故事活动聪慧的乌龟教案反思 活动目标： 1、学习复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。2、同意扮演故事中的角色，体验同伴合作的乐趣。活动预备：1、青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干，录音机。2、布置故事中草地、池塘的场景。3、幼儿每人一颗五角星。4、挂图《聪慧的龟龟》。活动重点：学习复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。活动难点：设计动作，扮演故事中的角色。活动过程：1、谈话引出故事，激发幼儿爱好。小伴侣，你们还记得《聪慧的乌龟》的故事吗？2、结合挂图，老师有表情地讲解并描述故事，关怀幼儿回忆故事内容。3、幼儿分段跟讲故事，学习故事里角色的语言，并设计动作。4、幼儿跟着录音磁带完好地讲解并描述故事。5、分组排练。〔1〕商量组内人员各自的分工：讲解并描述故事旁白部分以及扮演不同的角色。〔2〕幼儿分组排练，老师巡回指导，引导幼儿从动作以及语言语调中突出角色的主要特征。6、幼儿复述并表演故事。〔1〕老师供应表演头饰，每组幼儿在布置好的场景中进行故事表演。〔2〕请全部的幼儿做评委，给自己认为表演好的组贴五角星。〔幼儿不能参加本组的评比。〕一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃，观察一只青蛙正在捉害虫，心里想，先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑上两步就要抓到青蛙了，可是，青蛙正在捉害虫，一点儿也不知道。这事儿让乌龟观察了，他赶忙伸长脖子，一口咬住狐狸的尾巴。"哎哟，哎哟，谁咬我的尾巴？'狐狸叫了起来。乌龟回答了吗？没有。它张嘴说话，不是就放了狐狸吗？乌龟不说话，一个劲儿地咬住狐狸的尾巴不放。青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳地跑到池塘边，"扑通'一声跳到水里去了。狐狸没吃到青蛙，气坏了，回过头来一看："啊，原来是一只乌龟，我没吃到青蛙，就吃乌龟也行。'乌龟可聪慧了，把头一缩，缩到硬壳里去了。狐狸没咬着它的头，就去咬它的腿，乌龟又把四条腿一缩，缩到硬壳里去。狐狸没咬着它的腿，一看，还有条小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到小硬壳里去了。狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳壳，"格崩，格崩'，咬得牙齿都发酸了，还是咬不动。狐狸说："乌龟，乌龟，我要把你扔到天上去，`啪嗒`一下摔死你。'乌龟说："感谢你，感谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！'狐狸说："乌龟，乌龟，我要把你扔到火盆里去，`呼啦`一下烧死你。'乌龟说："感谢你，感谢你，你扔吧...