平安教育学习心得高中生 国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行无视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安〞，人民是“安居乐业〞;从小的方面来说，家人外出。这里给大家共享一些关于〔平安〔教育〕〕〔学习心得〕，供大家参考。 平安教育学习心得 1 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家开展的期望所在，然而同学生活的环境中的不平安隐患比比皆是，同学损害事故更是频频发生，不仅给同学本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。平安责任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调平安，老师课前课中课后讲平安，可以说学校老师时时刻刻都绷紧了平安这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此，同学的平安意识仍旧很淡薄，平安事故总有发生。为什么会消灭这样的状况呢? 纵观以往的平安教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许……〞，“不要……〞，“不能……〞“不准……〞等等命令限制性的语言，大多数同学听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触心情，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试〞的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对同学进展行之有效的平安教育呢?这就应当从教育观念和教育〔方法〕方面进展改革。 首先要转变教育观念。现在的同学崇尚网络，追赶明星，对家长、老师缺乏信任感。老师应当放下师长的架子，在进展教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是伴侣关系，是相互提示、相互挂念的关系。老师应当做到平易近人，多和同学沟通谈心，让自己有亲和力，让同学感到老师是可以信任的伴侣。我在对同学进展平安教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要留意什么呀?〞“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢?〞“天热了，我们又要怎么办呢?〞“雷雨时，你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?〞面对老师提出的问题，同学就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样同学更能记住平安常识，更知道应当怎样正确的去做。 其次，平安教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，简洁让人产生厌烦抵触心情。为什么网络玩耍那么吸引同学，由于同学具有极强的古...
